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中英中小学基础教育对比研究及实践应用
本书首先简要介绍了中英教育体系的差异, 之后按照课堂研究、学习者研究和教师职业发展研究三方面展开, 分章节从课程设置、课堂教学、课室文化布置对比了中英中小学基础教育阶段课堂的区别, 从学习动机、学情管理、学教模式、自主阅读、课后学习、心理辅导、未成年人网络安全保护层面对学习者展开了深入研究, 从教师科研方法、教师领导力两方面探讨了教师职业发展的方向, 通过对比中英中小学基础教育的方方面面, 反思差异、总结经验, 以期对我国基础教育的发展提供一些宝贵的建议。
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