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互联网时代老年大学学习环境构建与评估
本书基于积极老龄化的社会价值取向,立足世界第三年龄大学发展趋势和我国老年大学的发展的根本问题,聚焦互联网时代老年大学学习环境,具体内容包括:老年终身学习理念与变革、国际第三年龄大学的发展与研究、我国老年大学的发展与研究、互联网时代老年学习需求与特点、老年大学学习环境理论基础、互联网时代老年大学学习环境内涵及基本特征、互联网上时代老年大学学习环境评估、互联网时代老年大学学习环境现状与发展策略。
本书明确了老年大学学习环境的功能定位,提出互联网时代老年大学学习环境的基本理论,指导老年大学实践科学发展,设计互联网时代老年大学学习环境评估工具,用于诊断和评估现状,促进老年大学的建设和可持续发展,为推进国家老年教育供给侧改革提供理论依据。
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