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大学生专业教学满意度测评研究与实践
本书通过对大学生专业教学满意度的理论基础、研究背景、调查内容、调查方法、结果分析、调查效果和影响等方面的研究,明确了影响大学生专业教学满意度要素,并从理念、价值、内容、方法、机制等方面构建了专业教学满意度指标体系与测评模型。同时,本书通过对每年应届毕业生进行专业教学满意度调查分析,以了解满意度现状,分析影响满意度的原因,由此引发对专业教学质量的反思,从而促进本科教学的持续改进,并在此基础上完善“学为中心”的教学质量保障体系。
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