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醒目仔学习 读者对象:本书适用于幼儿教育研究者
本书共六章, 分为上下两篇。上篇 (一到三章) 为“醒目教育”理论综述, 主要论述了该理论的提出背景及基本内容; 下篇 (四到六章) 为“醒目教育”理论指导下的“醒目课程”实践。传统文化教育一直是国家教育指导政策的重点之一, 是地方幼儿教育理论研究的重镇, 也是幼儿教育实践的工作重点之一。本书植根于广府文化的沃土, 结合主流学前教育理论, 为中国本土幼儿教育理论的构建做出了较为创新的积极贡献, 也为广大一线幼儿教师的教学与研究提供了行之有效的理论引领与实践指导。
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