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全领域育心 读者对象:本书既适合高校学前教育专业的师生阅读, 也适合致力于关注幼儿心理健康教育的广大一线从业者使用, 对广大幼儿园及学前教育阶段的教育工作者都具有较高的借鉴意义
本书围绕“全领域育心”体系下幼儿园在不同的场景下的实践案例进行展开。共四章, 第一章幼儿心理健康教育概述, 侧重于理论解读, 阐释幼儿心理健康教育的内涵与结构、目标与内容以及意义与价值。第二章、第三章以及第四章以理论与实际相结合的形式, 将园所积累的实践案例呈现出来, 囊括了一日生活中的心理健康教育在常规教学活动、渗透活动以及综合主题活动中的运用。
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