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高校思政“金课”建设的逻辑理论与实施路径研究 读者对象:本书适合思想政治教育研究者
本书围绕高校思政“金课”建设的逻辑理论与实施路径展开了研究, 从高校思政“金课”的内涵出发介绍了打造高校思政“金课”的途径及创新发展等方面, 通过对高校思想政治课的价值、现状、面临的挑战和困难等方面的分析, 提出了高校思政“金课”的重要性, 提出了如何打造思政“金课”及高校思政“金课”教学方法的运用, 并根据教学实践, 对高校思政“金课”中多种资源应用、高校思政“金课”育人体系的建设、教师的发展等提出合理建议, 强调了信息技术对于思政“金课”的驱动作用, 旨在为相关读者提供参考。
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