本书系统地建立了导视系统设计的概念范畴和研究领域，把培养导视设计的逻辑思维、分析能力、表现能力、审美能力以及创新能力作为编写的核心思想，并以此构成本书的基本构架和主要特点。本书强调从系统架构的角度，用设计的手段解决导视设计中遇到的相关问题。本书通过解读大量国内外优秀的导视设计作品，结合精练的理论与深入浅出的方法，以直观的方式阐述了导视设计的要点。
本书适合高等院校艺术设计专业的师生阅读和使用，也可作为艺术爱好者的参考用书。
白新蕾，鲁迅美术学院，讲师，毕业于中国美术学院建筑系，现任鲁迅美术学院视觉传达设计学院教师，研究方向为空间形式语言，在多年教学中一直致力于平面与空间方向的认知与启蒙，以空间构成训练、造型认知训练的规律，培养学生的造型语言，在设计基础领域进行探索与实践。近年来研究设计专业的跨界特点及艺术形态，从基础到实践进行教学指导和研究工作。近年来，一直在视觉传达体系下研究视觉标识与空间导向的关系，并且承担导视设计课程，不但有丰富的教学经验与理论支撑，并且参与了多个视觉导视项目设计，有较丰富的实践经验背景。
第一章 导视系统设计认知 1
第一节 导视系统设计概述 2
一、导视系统设计的概念 2
二、导视系统设计的内容 2
三、导视系统设计的目标 3
第二节 导视系统设计的功能属性 7
一、提供环境信息 7
二、引导方向路线 8
三、提示说明警示 9
四、优化整体形象 9
第三节 导视系统设计的形成与发展 10
一、方位的探寻 10
二、意识的形成 10
三、导视系统设计的发展 11
第四节 导视系统设计的学科范围 14
一、学科体系 14
二、标识导视系统 18
三、空间导视系统 20
四、协同合作 22
第二章 导视系统设计分析 25
第一节 设计流程与框架 26
一、导视系统设计基本框架 26
二、设计阶段具体流程 27
三、设计公司的工作流程 29
第二节 导视系统设计分析 30
一、基础性问题分析 30
二、环境信息分析 31
三、视觉形态分析 34
四、导视对象分析 36
第三节 导视系统设计的构思 38
一、设计立意 38
二、设计定位 39
三、设计构思 40
四、设计策略 42
第三章 导视系统设计调研 45
第一节 设计调研概述 46
一、设计调研的内容 46
二、设计调研的过程 47
三、设计调研的目的 49
第二节 设计调研与设计 51
一、设计调研方向 51
二、调研的切入点 52
三、设计意向考察 53
第三节 设计调研的计划 54
一、设计调研清单 54
二、设计调研计划 55
三、设计调研的基本要求 55
四、设计调研的时间安排 57
第四节 现状与问题分析 57
一、现状调研 57
二、问题调研 59
第四章 空间布局规划 63
第一节 导视系统设计布点落位 64
一、总体规划 64
二、布点落位 66
三、设置点位 68
第二节 导视系统设计标识编码 72
一、编码原则 72
二、编码方法 73
第三节 导视系统设计的功能分区 75
一、功能空间 75
二、图示画法 76
三、导视地图设计 78
第四节 导视系统设计流线引导 83
一、交通流线 83
二、图示画法 84
三、引导层级 85
四、引导方式 88
第五章 视觉组织要素 93
第一节 视觉符号 94
一、标识与视觉符号 94
二、视觉符号分类 96
三、视觉超级符号 100
第二节 视觉设计要素 102
一、色彩要素 102
二、文字要素 105
三、图形要素 108
四、视觉一体化 110
第三节 材质要素 112
一、材质要素的质感 112
二、材料的属性与特征 114
三、材质的视觉表现 116
第四节 尺度要素 117
一、尺度的设置 117
二、影响尺度的因素 119
三、视线的角度 121
四、视野的范围 123
第六章 导视信息整合 127
第一节 导视信息 128
一、导视系统设计与信息 128
二、导视信息的要求 131
三、导视信息的发展 133
第二节 导视信息整合 135
一、整理归纳 135
二、规划组织 138
三、设计转换 140
四、信息整合 143
第三节 信息表达方法 146
一、信息图表现形式 146
二、信息图设计 148
三、信息可视化 150
参考文献 152
书单推荐
