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聚焦质量 读者对象:本书适用于课程改革研究人员
本书是南京师范大学学前教育系虞永平教授近十年来对幼儿园课程相关问题的思考, 包括儿童文学、高质量发展、环境与资源、教育与课程理论、经典思想、课程游戏化、历史发展、幼小衔接几部分, 既有对幼儿园课程热点话题的回应, 也有对幼儿园课程重大问题的深入反思和分析, 以及对幼儿园课程相关理念、思想和历史发展的深入阐述。本书内容丰富, 贴近幼儿园实践和理论前沿, 是作者长期指导幼儿园课程理论和实践改革的经验总结和反思, 有较强的现实意义和指导意义。
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