妈妈的秘书_崔美荣，胡利民著_9787517143635

本书所选案例主要基于作者孩子小学阶段作文，分为写人、写事、写景、写动植物、写读后感5个章节，共有37个案例，其中写人7篇、写事13篇、写景7篇、写动植物9篇、写读后感1篇。这些内容集中于中小学阶段高频作文题材，素材为家里事、班里事、身边事、日常事，分析点评原稿优缺点以及修改稿改进完善之处，紧密结合每篇案例特点探索解析作文修改之道，原汁原味全景展示作文修改完善过程，让读者既知其然，又知其所以然，对于老师、妈妈和孩子都具有较强的可借鉴性和启发性。

序言

这是一本酝酿已久的书。笔者早前辅导孩子作文的时候，近距离感受到孩子写作中的酸甜苦辣，也在不断思考孩子作文提升之道，就有意识将作文本保存下来，希望历经岁月沉淀，好好总结辅导这些作文的心得体会，分享给更多妈妈和孩子，助力孩子熟悉写作基本规律，更加轻松写出满意的文字。

这是一本写给妈妈孩子的书。妈妈在孩子成长过程中无论是情感投入，还是时间投入，通常都占据极为重要的地位。小学阶段，很多妈妈辅导孩子可谓全科老师，遇到学科难度较大和耗费时间精力较多的主要是作文。写作这本书初衷就是为妈妈和孩子提供作文辅导“秘书”，同样希望成为妈妈和孩子的工具书、案头书、常备书、参考书。

这是一本解疑释惑的书。如何帮助孩子把作文从“丑小鸭”写成“小天鹅”。这是很多妈妈的美好向往，也是部分妈妈跟笔者交流较多的话题。她们希望有一本跟自己孩子作文水平接近的作文辅导书，不要求都是优秀范文，只盼望可以作为贴近实际的样本参考、路径指引，既要有条分缕析、鞭辟入里的生动点评，又要与孩子现实作文写作没有距离。这本书就是希望解决妈妈和孩子这样的困惑。

这是一本家校接轨的书。全书所选作文案例，主要基于笔者孩子小学阶段的作文，个别案例来自家族晚辈。这些作文皆为学校语文老师根据教学要求安排，写人写景写事写动植物写读后感，内容都是家里事、班里事、身边事、日常事，与孩子日常学习和生活内外联系皆较紧密，对老师、妈妈和孩子都具有较强的可借鉴性和启发性。

这是一本对比分明的书。本书体例主要通过对比原稿和修改稿，分析点评原稿优缺点以及修改稿改进完善之处，紧密结合每篇案例的特点和堵点探索解析作文修改之道，为妈妈和孩子原汁原味全景展示作文修改完善过程，力求让大家一目了然对比，既知其然，又知其所以然，既便于妈妈参照辅导孩子作文，又便于孩子对照自己作文体会写作方法。这种笔法借鉴了《秘书的秘书2：公文处理实例》，希望给大家提供新鲜参考。

这是一本解决有话可说的书。孩子下笔无言是妈妈普遍关心的问题。作文是现实生活的生动反映，以规范系统和紧密联系的文字形式表现作者所见所闻所感所想所盼所得所避，基本都是源于作者日常观察思考以及学习生活履历。孩子如果注意观察思考，善于积累所见所闻所感所想所盼所得所避，就能围绕主题有针对性集中笔墨恰到好处地表达叙说。本书通过一个个具体案例，生动展示如何善于找出对象显著特点，如何写出立体、生动和丰富的事物特点，如何围绕主题各有侧重叙述，如何合理安排篇章结构等，让孩子写作文不容易止步于内容单薄、形象瘦窄和无话可说，甚至偏离主题叙述。

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