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20世纪中国钢琴教育思想研究
《20世纪中国钢琴教育思想研究》将20世纪中国钢琴教育思想的百年发展历程分为萌芽、探索和创新发展三个阶段,对其时涌现出的大量学术文献、钢琴教本、视听资料等史料进行爬梳、钩沉、分析和总结,沉淀出相关教育经验和艺术思想;并以中国特色钢琴教育思想的体系性研究为最终指向,对钢琴教育中国化、民族化问题进行了分析研究。
阅读此书,可以从教育思想发展史的角度为今日的钢琴教育提供思路,为读者探索建构中国特色钢琴教育学派的理论体系提供支撑。
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