本书主要内容包括：量房、空间组织与限定方式、空间各个界面设计等内容，即以家装设计师岗位实际工作流程组织编写，“量房—平面布局图—顶面设计图—各立面设计图”的过程编写教材内容。后面还增设了绿化陈设设计，为学习者提升综合审美素养。
1、适应行业的新发展。建筑装饰行业随改革开放已度过40余年，从*初的粗放型向如今的愈来愈专业化、人文化方向发展，行业内产生了家装设计、工装设计、施工深化设计、软装设计、全案设计等设计人才需求。2、适应技术技能人才成长需求。职业教育对技术技能人才的培养，强调“做中学、做中教”，重视理论实践一体化教学。《建筑装饰设计》系列课程是一门理论与实践结合紧密的课程，设计理论只有在方案设计项目中才能体现其价值，课程通过完成的住宅从空间布局组织到各界面设计*后完成一套项目，嵌套系列的局部设计实训，体现 “做中学，做中教”教育理念。3、引入新技术、新工艺、新规范。本教材采用行业*新规范、标准和技术编制，如GB/T 50001-2017《房屋建筑制图统一标准》、GB 50352-2019《民用建筑设计统一标准》。4、对标“1+X” 室内设计师技能等级证书。根据中国装饰室内协会2021年制定并发布的《室内设计师技能等级标准》，课程在初步设计阶段采用快速表现形式完成概念设计，深化阶段采用CAD绘制施工图，3D、SketchUp、酷家乐等软件绘制效果图，将徒手绘技能与电脑辅助设计技能深度融合，符合1+X技能证书要求。5、专业核心地位。《建筑装饰设计》课程为建筑装饰专业、室内设计专业核心课程，其中居住空间装饰设计是设计课程的基础和核心。 6、校企双元开发。本教材框架与圆方装饰工程有限公司总经理胡宝经过多轮讨论确定，且大量设计案例也由该公司提供。7、融入课程思政，培养专业素养和专业技能。本教材将专业理论融入中国传统文化，熔古铸今，让学生在专业学习的同时自觉提升文化素养，丰富文化底蕴，树立文化自信、家国情怀和人文关怀精神。8、嵌入教学视频，便于碎片化学习。教材中采用“互联网+”嵌入学习资源，如各空间细节设计的教学视频，时间长度控制在3-10分钟，配合图片，形象直观。
室内设计、建筑装饰设计、环境艺术设计等专业在我国高职高专院校普遍开设，或是依托建筑方向，或是依托艺术方向。目前，本专业的相关教材也多是以图片展示为主的鉴赏型教材或以知识讲授为主的纯理论教材，与装饰国赛、环艺国赛的融入度不高，设计技能实操性不强，也没有体现课程思政的要求。作者针对“十四五”高职高专教材的编写任务和国家双高建设要求，遵照课岗赛证融通原则，编写建筑装饰设计系列教材，本书为居住空间装饰设计部分。本书也是高职高专设计类专业教育教学改革的具体体现。
本书结合家装设计师岗位要求和工作流程，融入1+X室内设计师职业等级证书考点进行编写，将人文关怀、中国传统民居文化的思政元素隐入其中，在润物无声中提升学生的综合素养和文化底蕴，从而全面提升方案设计质量，培养学生的家国情怀，提高学生的学习兴趣，为学生今后的就业打下基础，实现育人育才同向而行。
本书编写的特点：强调工作的过程性，围绕完成工作任务引出相关原理、知识；专业实训结合原理设置，依照由简单到复杂的顺序，增强学生动手的信心，培养学生独立思考的能力。本书旨在突显学生的动手能力及积极大胆的创造思维，强调设计的逻辑性和实用性，淡化传统的“美术功底”，更适合非艺术类学生、初入职场的设计人员和爱好者学习。作者将多年的研究心得制作成精品课置入教材二维码，可供学员随时学习、反复观看，及时解决学习难点。
本书由孙卉林主持编写，由李淑、祁翼、郝婷、马晓斐担任副主编。其中模块一由郝婷负责，模块二、模块四由孙卉林负责，模块三由李淑、孙卉林负责，模块五由祁翼负责，模块六由孙卉林、李淑、马晓斐负责。孙卉林负责文本校对。图片由马晓斐提供。
在本书出版之际，我非常感谢以上各位参与本书编写的装饰设计专业教师，以及对我们的工作大力支持的晓斐空间设计工作室、黄冈圆方装饰工程有限公司和北京中鼎澳国际工程设计有限公司。这些公司为我们提供了大量工程实例、图片，提出了宝贵的建议，使这本《居住空间装饰设计》能顺利完稿。
为了方便教学,本书还配有电子课件等资料，任课教师可以发送邮件至husttujian@163.com索取。
建筑装饰设计行业是一个不断革新、不断发展的行业。建筑装饰设计是一门不断发展的学科，需要在实践中不断完善。由于时间紧迫，限于本人的水平，本书难免有疏漏和不妥之处，恳请广大读者批评指正。
孙卉林，女，国家注册一级建造师，从2004年9月至今在黄冈职业技术学院任教，主要担任《建筑识图与构造》、《建筑装饰设计》、《家具与陈设设计》、《建筑室内综合技能训练》、《建设法规》、《建筑装饰施工组织与管理》等课程教学工作。2014年《居住空间设计》教程获校级自编优秀教材三等奖；2016年校级信息化教学一等奖；2017年第四届全国青年教师“金讲席”说课比赛三等奖；2021年《建筑装饰设计》课程认定为校级在线开放课程；2022年《建筑装饰设计》教材认定为校级校级新形态教材科研经历：任教以来，公开发表论文十余篇；2012年主编教材有《居住空间设计》，由中国水利水电出版社，获得艺术设计类“十二五”规划教材。主持省教育厅哲学社科课题一项，参与省指教课题5项。发明实用新型专利三项。
模块一基础知识的认知（001）
课题1
室内设计的概念（002）
课题2
室内设计行业发展（014）
模块二家居空间总平面布局组织设计（031）
课题1
空间组织（032）
课题2
空间的测量与设计（038）
实训1
校外住宅空间户型的测量与绘制（063）
实训2
平面图方案创意练习（064）
模块三居住空间重点立面设计（065）
课题1
立面设计的原则（066）
实训1
起居室重点立面+家具设计（084）
实训2
餐厅重点立面+家具设计（085）
实训3
卧室重点立面+家具设计（087）
课题2
立面的设计与立面图绘制（088）
实训4
室内空间立面设计（096）
模块四家居空间顶面造型设计（101）
课题1
顶面造型与照明设计（102）
课题2
顶面设计与顶面图绘制（116）
实训1
校外实践——吊顶施工的考察学习（124）
实训2
绘制顶面设计及灯具布置图（124）
模块五家居空间绿化陈设设计（125）
课题1
陈设、绿化设计（126）
实训1
陈设与绿化的运用（145）
实训2
陈设设计在居住空间中的运用（146）
模块六居住空间设计整周实训（147）
课题1
居住空间设计实训概述（148）
参考文献（157）
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