旅游研究与定量分析方法_陈楠编_9787564598174

　　旅游研究方法是旅游管理专业高年级本科生、硕士研究生掌握旅游研究的入门课程，也是旅游管理专业学生需要学习的一门核心课程。它侧重于介绍旅游学研究中的基本理论问题，培养学生的科研能力，对于处在学习阶段的高年级本科生、硕士研究生和博士研究生来说，不同阶段需要培养的侧重点也不尽相同。高校一些学者关注到了研究方法的重要性，相继出版了相关书籍，其中既有我国学者翻译的外文旅游研究成果，也有我国学者自己编著的各种旅游研究方法教科书。伴随着社会经济的发展、旅游业的快速扩张和旅游高等教育的不断进步，旅游研究方法的教学也随之有了较大发展，应该把新的理论、方法、实践案例等方面的研究成果及时反映到教育教学中来。鉴于此，我们组织河南大学、河南财经政法大学、浙江海洋大学、河南牧业经济学院、昆明学院与韩国培材大学等六所本科院校的旅游专任教师编写了《旅游研究与定量分析方法》，编委均具有海外留学或访学经历，具有规范的学术道德和严谨的科研态度，对定量分析的研究具有较深刻的把握。
　　《旅游研究与定量分析方法》在对以往研究方法成果作体系归纳、总结和比较分析的基础上，提出和构建旅游研究理论和定量分析方法。全书共分为十五章，主要内容为科学研究与旅游研究，研究设计，文献法，访谈法，问卷法，抽样法，实验法，单变量统计，双变量统计，因子分析，聚类分析和判别分析，回归分析，交互作用与非线性回归，路径分析，研究报告撰写，研究伦理。
　　《旅游研究与定量分析方法》适合高等院校旅游专业高年级本科生、跨专业研读旅游管理专业的硕士研究生阅读和学习，也可作为旅游管理学术科研培训教材和参考读物。

　　交叉和融合是当前世界科学发展的两大趋势，是通过碰撞产生新学科的有效手段。对旅游学科的性质、研究对象、研究内容以及研究方法的争论持续至今，而结论却很不统一。我们认为旅游学是将旅游作为一种综合的社会现象，全面研究旅游的本质属性、运行关系、内外条件、社会影响和发生发展规律的新兴学科。国内的旅游教育开始于20世纪70年代末80年代初，呈现出旅游教育、旅游产业实践、旅游研究“三位一体”的发展模式。旅游现象是涉及经济、社会、文化、政治等多方面因素的复杂现象，更需借助不同学科的理论基础和研究方法进行多角度研究。近十年来，中国的旅游研究在数量上、质量上都有了深层次、快速的积累发展。在研究方法上尽管出现了争论，但无论是国外旅游研究，还是中国旅游研究，使用定量分析方法成了一种趋势。
　　旅游研究方法是旅游管理专业高年级本科生、硕士研究生掌握旅游研究的入门课程，也是旅游管理专业学生需要学习的一门核心课程。它侧重于介绍旅游学研究中的基本理论问题，培养学生的科研能力，对于处在学习阶段的高年级本科生、硕士研究生和博士研究生来说，不同阶段需要培养的侧重点也不尽相同。高校一些学者关注到了研究方法的重要性，相继出版了相关书籍，其中既有我国学者翻译的外文旅游研究成果，也有我国学者自己编著的各种旅游研究方法教科书。伴随着社会经济的发展、旅游业的快速扩张和旅游高等教育的不断进步，旅游研究方法的教学也随之有了较大发展，应该把新的理论、方法、实践案例等方面的研究成果及时反映到教育教学中来。鉴于此，我们组织河南大学、河南财经政法大学、浙江海洋大学、河南牧业经济学院、昆明学院与韩国培材大学等六所本科院校的旅游专任教师编写了这本教材，编委均具有海外留学或访学经历，具有规范的学术道德和严谨的科研态度，对定量分析的研究具有较深刻的把握。
　　本书在对以往研究方法成果作体系归纳、总结和比较分析的基础上，提出和构建旅游研究理论和定量分析方法。全书共分为十五章，主要内容为科学研究与旅游研究，研究设计，文献法，访谈法，问卷法，抽样法，实验法，单变量统计，双变量统计，因子分析，聚类分析和判别分析，回归分析，交互作用与非线性回归，路径分析，研究报告撰写，研究伦理。本书适合高等院校旅游专业高年级本科生、跨专业研读旅游管理专业的硕士研究生阅读和学习，也可作为旅游管理学术科研培训教材和参考读物。

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