本书探讨了高校协同创新的相关理论、运行机制，对产学结合的概念以及技术方面的转移和转化做了分析，阐述了协同育人的现状并提出了构建协同育人机制的建议，最后对高校人才培养的途径进行总结。本书具有一定的学术价值，可供高校教育工作者阅读，也可供相关专业学者和学生阅读参考。
第一章 协同创新理论演化
第一节 创新：从单要素到多要素
第二节 系统：从技术层到体系层
第三节 协同：从他组织到自组织
第二章 高校协同创新运行机制
第一节 高校协同创新形成过程
第二节 动力机制
第三节 协同机制
第四节 绩效评价机制
第五节 利益分配机制
第三章 产学合作理论基础
第一节 产学合作相关理论
第二节 动机理论
第四章 产学合作的技术转移转化
第一节 技术转移转化的现状与趋势
第二节 产学合作技术转移体系
第三节 产学合作技术转化体系
第四节 产学合作技术交易体系
第五章 协同育人概述及现状分析
第一节 协同育人概述
第二节 协同育人的理论支撑
第三节 协同育人现状
第四节 协同育人存在的问题
第六章 构建协同育人机制
第一节 做好顶层设计，谋划协同育人图谱
第二节 破除壁垒，打通育人通道
第三节 构建高效辅导员与专业课教师五维育人共同体
第四节 优化激励评价政策，推动协同育人机制
第五节 加强交流沟通，落实联络机制
第六节 完善育人评价体系，倒逼协同紧密度
第七章 高校人才建设培养的实现路径
第一节 专业教育与通识教育相融合
第二节 知识传授与思想品德教育相统一
第三节 科学研究与教学活动相互融合
第四节 产学合作，协同育人
第五节 “走出去、请进来”——构建国际化人才培养体系
参考文献
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