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当代音乐教育发展新论
本书以音乐教育发展为基底,以音乐教育理论为导向,对当代音乐教育发展的问题开展论述。首先介绍了音乐教育的总论和发展历史,引导读者更加清晰地了解音乐教育相关理论和发展历程。其次介绍了音乐教育的心理,让读者充分地认识到音乐教育中的师生心理特征以及音乐创作、审美教学心理。再次介绍了音乐教育的课程与教学,让人们深入了解当代音乐教育的课程和教学。最后就我国当代音乐教育的发展现状进行了论述,为当代音乐教育提出发展策略。
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