本书从整体对钢琴教学进行介绍，引导读者对钢琴的历史、钢琴音乐教学的现代流派、高校钢琴音乐教学的教育观念以及高校钢琴音乐教学的重要性进行全面了解，然后直接指出目前高校钢琴音乐教学现状，重点分析了取得的成绩、存在的问题以及未来的发展趋势，全面研究了高校钢琴音乐教学的主要任务、主要内容、基本方法和基本原则，从多方面探究高校音乐教学实践，并对高校音乐教学策略进行论述，能够很好地为高校音乐教学提供帮助。
李傲杨，女，1991年生。在读博士生。本科毕业于中国音乐学院，硕士研究生毕业于波兰罗兹音乐学院钢琴表演专业，后获得高级研究生文凭，现为南通师范高等专科学校音乐舞蹈学院教师。主要研究方向：钢琴演奏方法与技巧，钢琴教育教学。曾获得2007年舒曼国际青少年钢琴大赛亚太地区选拔赛肖邦练习曲组第一名、2011年“祖国颂”庆祝建党90周年全国青少年艺术人才展演专业组金奖、2013年第六届上海国际青少年钢琴大赛专业院校青年组金奖、2018年罗兹音乐学院夏季音乐节优秀表演奖等。
第一章 绪论
第一节 钢琴的历史追溯
第二节 钢琴音乐教学学派
第三节 高校钢琴音乐教学的教育观念
第四节 高校钢琴音乐教学的重要性分析
第二章 高校钢琴音乐教学现状
第一节 高校钢琴音乐教学取得的成绩
第二节 高校钢琴音乐教学存在的问题
第三节 互联网时代高校钢琴教学的发展趋势
第三章 高校钢琴音乐教学理论
第一节 高校钢琴音乐教学的主要任务
第二节 高校钢琴音乐教学的主要内容
第三节 高校钢琴音乐教学的基本方法
第四节 高校钢琴音乐教学的基本原则
第四章 高校钢琴音乐教学阶段
第一节 高校钢琴音乐教学初级阶段
第二节 高校钢琴音乐教学中级阶段
第三节 高校钢琴音乐教学高级阶段
第五章 高校钢琴音乐教学形式
第一节 钢琴个别课教学
第二节 钢琴小组课教学
第三节 钢琴集体课教学
第六章 高校钢琴音乐教学实践
第一节 钢琴演奏教学中的节奏掌控
第二节 钢琴演奏教学中的力度掌控
第三节 钢琴音乐教学实践中常见的误区与纠正
第四节 钢琴音乐教学实践中常见的创伤与防护
第七章 高校钢琴音乐教学策略
第一节 钢琴教师的素质与能力要求
第二节 复合型钢琴人才的培养策略
第三节 钢琴音乐教学机制的发展创新
参考文献
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