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公共图书馆低幼儿童服务理论、模式与保障研究 读者对象:公共图书馆儿童读者服务研究人员
本书综合采用文献研究、网络调查、比较研究与案例研究等方法,从理论基础、服务模式和保障体系三方面展开。论述公共图书馆低幼儿童服务的服务对象、服务目标、关键要素、基本特征等问题,从图书馆学、儿童心理学、学前教育学和阅读学四个领域入手,对开展低幼儿童服务的理论依据进行梳理。揭示公共图书馆低幼儿童服务路线由“关注儿童”到“聚焦家庭”的转变及转变后的两大主要内容,在对国内外代表性案例进行分析的基础上,构建出公共图书馆低幼儿童服务的两种主要模式。
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