本书是《中国社会心理学评论》的第25辑。在社会变迁与社会转型中，儿童的生存与发展呈现出多元的态势。积极青少年发展的理论和实践正越来越多地影响着困境儿童的相关研究、政策和实践进程。本辑以“困境儿童的积极心理”为焦点，围绕农村留守儿童、流动儿童、回流儿童、事实无人抚养儿童等困境儿童以及成长型思维、道德品格、亲社会行为、文化适应等积极心理发展，深入探讨了中国文化情境下困境儿童积极发展的特点、影响因素、预测结果及干预实践，展示了我国学者基于社会变迁的视角对此议题的最新进展与研究成果。
杨宜音 博士，中国社会科学院社会学研究所社会心理学研究中心研究员、博士生导师，中国社会心理学学会理事长（2010-2014）。2016年起任哈尔滨工程大学人文社会科学学院教授、博士生导师，中国传媒大学传播心理研究所教授、博士生导师。主要研究领域为社会心理学，包括人际关系、群己关系与群际关系、社会心态、价值观及其变迁等。在学术期刊发表论文130余篇。代表作有：《自己人：一项有关中国人关系分类的个案研究》（（台北）《本土心理学研究》2001年总第13期）、《个人与宏观社会的心理联系：社会心态概念的界定》（《社会学研究》2006年第4期）、《关系化与类别化：中国人我们概念形成的社会心理机制》（《中国社会科学》2008年第4期）、主编《Social Mentality in Contemporary China》（Singapore: Springer Singapore，2019）。
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