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家校言语沟通的逻辑与艺术
家校合作已经成了教育改革的重点和热点,但专门研究中小学教师与家长言语沟通的成果不多,且以往研究多集中在家校沟通的政策、理念、制度和方式方面。本书稿不仅有些原创的观点,而且指导性非常强,且紧跟当下的社会特点。主体内容分为三大部分:理论篇、实务篇、策略篇。理论部分主要分析了目前中小学家校言语沟通的现状、差异性,存在的主要问题以及其产生的原因,最后是改善的路径。实务篇主要从口语表达的礼仪与艺术、书面表达的礼仪与艺术两大方面阐述沟通的技巧和要领。策略篇集中讲述家委会、学校微信公众号、班级微信、学校开放日等的沟通策略和艺术。
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