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小学生课外阅读组织方式攻略 读者对象:教育研究人员
本书为苏州市学科带头人、苏州市名教师、苏州市优秀教育工作者周丽芳校长撰写。本书有五章,介绍了五种小学课外阅读的组织方式及它们的实施效能,分别是亲子共读、伙伴共读、师生共读、与名家共读以及行走的阅读。这些阅读组织方式能丰富学生生活,开拓学生视野;能指导学生掌握阅读方法,陶冶情操;能充分发挥阅读实效,提升学生思维能力。不再简单地要求学生“多读书、读好书、读整本的书”,而是对阅读提出了更具体的要求——不能把阅读当作“任务”,而是要变成”习惯”,不能“光读整本书”,要掌握阅读方法与经验。这本书就是告诉读者如何有效去阅读。
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