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让智慧流动起来:新时代普通高中的文化建设与育人实践 读者对象:中小学教师、校长、教育管理者、基础教育研究人员
本书以上海某区两所高中为案例,主要探究作者在两所学校任校长期间所做的学校变革实践及其背后的教育理念。围绕“如何办一所家门口的好学校”这一问题,以“让智慧流动起来”为核心理念,书稿分别从政策理解、课程建设、教师团队建设、学生发展等方面探索学校文化建设与育人实践的多样可能。
在办好新时代高中的政策背景下,本书从中国高中的实践、校长的视角反思和回应了什么是家门口的好学校、如何办好家门口的好学校,并从理论上丰富课程领导、学校文化建设、校长领导力、教师团队建设等领域的已有研究。
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