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我们怎样做校长 读者对象:本书适用于一线学校管理人员
本书汇集了22位小学名校长在高质量教育发展视域下,结合具体实际,建设高质量教育学校的思考与实践。在高质量发展视域下,基于浙江省小学教育的创新改革和发展之势,作者从学校文化建设、教师队伍建设、课程建设与课堂教学变革、学生发展与管理、学校特色建设等方面阐述其办学思想和办学实践路径,呈现了小学教育高质量发展的鲜活案例。
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