《乡村教师支持计划（2015-2020年）》的精准支持研究

定　　价：119 元

• 作者：谢延龙著
• 出版时间：2024/5/1
• ISBN：9787522734712
• 出 版 社：中国社会科学出版社

• 中图法分类：G451.2 
• 纸张：胶版纸
• 开本：16开

内容简介

本书是国家社科基金教育学西部项目六盘山连片特困区乡村教师支持政策精准落地研究（XMA180283）的阶段性成果。对乡村教师支持计划的精准支持进行了系统研究，从乡村教师支持计划的精准支持本体论出发，以《乡村教师支持计划（20152020年）》这一政策文本的视角详细考察了乡村教师精准支持的历史发展脉络，并依据乡村教师的八项精准支持措施，调查了连片特困区乡村教师的支持现状，并分析了乡村教师支持取得的成效和存在的问题，探讨了造成这些问题的原因，提出了对乡村教师精准支持的建议。

作者介绍

谢延龙（1973-），博士，宁夏大学教育学院教授，硕士研究生导师，主要从事教师教育、德育、教育基本理论研究。全国德育论学术委员会理事，中国少年先锋队工作学会理事，宁夏回族自治区青年拔尖人才，宁夏回族自治区兼职督学。出版著作6部，发表论文120多篇，主持各类科研项目12项，获省部级以上奖励8项。

目 录

前言

第一章 《乡村教师支持计划（2015-2020年）》精准支持的本体

第一节 支持计划精准支持的概念界定

第二节 支持计划精准支持的概念内涵

第三节 支持计划精准支持的理论依据

第四节 支持计划相关研究的学术梳理

第二章 《乡村教师支持计划（2015-2020年）》精准支持的历史逻辑

第一节 乡村教师精准支持的初创发展时期（1949-1976年）

第二节 乡村教师精准支持的恢复发展时期（1977-1992年）

第三节 乡村教师精准支持的完善发展时期（1993-2005年）

第四节 乡村教师精准支持的深入发展时期（2006-2015年）

第三章 《乡村教师支持计划（2015-2020年）》精准支持的现状调查

第一节 乡村教师精准支持的调查方法

第二节 乡村教师师德与补充支持现状

第三节 乡村教师待遇与编制支持现状

第四节 乡村教师职称与流动支持现状

第五节 乡村教师能力与荣誉支持现状

第四章 《乡村教师支持计划（2015-2020年）》精准支持的成效问题

第一节 乡村教师精准支持的成效

第二节 乡村教师精准支持的问题

第五章 《乡村教师支持计划（2015-2020年）》精准支持的问题归因

第一节 支持政策宜传

第二节 支持经费投入

第三节 支持部门协调

第四节 支持社会结构

第五节 支持体制机制

第六章 《乡村教师支持计划（2015-2020年）》精准支持的改进路径

第一节 精准把握乡村教师的支持重点

第二节 精准优化乡村教师的支持机制

第三节 精准进行乡村教师的支持评估

第四节 精准创新乡村教师的资源支持

参考文献

后记