艺术素养是现代人不可或缺的一种人生修养。本书以作者颇受欢迎的授课讲稿为基础，结合大量中外经典作品案例，在概要阐述艺术鉴赏的基本知识之后，生动讲述了中外电影、电视、戏剧、戏曲、音乐、舞蹈、美术、建筑园林、文学等各艺术门类的特点及其鉴赏方法，试图在引导读者领略艺术独特魅力与精髓的同时，加深其对艺术的领悟和理解，提升审美修养和艺术鉴赏能力。
此次修订再版，不仅增补了作者最近的研究成果，而且替换和加配了部分作品图片以及相关的二维码，内容上更为完善。
彭吉象，北京大学艺术学院文科二级教授，中国艺术学理论学会会长，教育部艺术教育委员会常委，国务院教材委专家委员会艺术学科召集人，中宣部、教育部 “马工程” 重大攻关课题“艺术学概论”首席专家。先后8次荣获国家、省部级的科研奖或优秀教学成果奖，先后两次被评为“北京大学十佳教师”，主讲的“艺术学概论”课程被评为“国家精品课程”。主要著作有《中国艺术学》（主编）、《艺术学概论（第6版）》、《艺术鉴赏导论（第2版）》、《影视美学（第3版）》等。
目 录
“21世纪审美与人文素养丛书”第2版总序?/ 1
第一章?什么是艺术鉴赏?/ 6
第一节?艺术鉴赏与艺术欣赏的不同?/ 6
第二节?艺术鉴赏的意义与作用?/ 9
第三节?艺术鉴赏的审美心理?/ 13
第四节?艺术鉴赏的审美过程?/ 27
第二章?如何培养与提高艺术鉴赏力?/ 29
第一节?通过熟悉经典艺术作品，提高艺术鉴赏力?/ 29
第二节?通过读解经典艺术作品，提高艺术鉴赏力?/ 33
第三节?通过审美再创造活动，提高艺术鉴赏力?/ 42
第三章?熟悉艺术语言，是提高艺术鉴赏力的基础?/ 44
第一节?什么是艺术语言?/ 44
第二节?用现代的艺术语言体现中国的优秀传统文化?/ 51
第四章?认识艺术形象，是提高艺术鉴赏力的关键?/ 60
第一节?什么是艺术形象?/ 60
第二节?如何鉴赏文艺作品中的艺术形象?/ 66
第五章?理解艺术意蕴，是提高艺术鉴赏力的核心?/ 74
第一节?什么是艺术意蕴?/ 74
第二节?艺术典型与艺术意蕴?/ 82
第三节?艺术意境与艺术意蕴?/ 84
第六章?如何鉴赏中国电影?/ 89
第一节?百年中国电影史上的三次高潮?/ 89
第二节?中国电影正在迎来新的发展高潮?/ 99
第七章?如何鉴赏好莱坞类型电影?/ 105
第一节?什么是好莱坞类型电影?/ 105
第二节?好莱坞类型电影分类?/ 110
第八章?如何鉴赏西方现代主义经典电影?/ 124
第一节?什么是西方现代主义电影?/ 124
第二节?法国“新浪潮”与“左岸派”电影?/ 126
第三节?如何理解现代主义电影大师、瑞典导演
??????????英格玛·伯格曼的影片?/ 131
第四节?如何理解现代主义电影大师、日本导演
??????????黑泽明的《罗生门》?/ 133
第九章?如何鉴赏电视艺术?/ 136
第一节?如何鉴赏电视剧?/ 136
第二节?如何鉴赏电视真人秀节目?/ 146
第三节?如何鉴赏电视纪录片?/ 148
第十章??如何鉴赏戏剧艺术?/ 152
??第一节?戏剧艺术的特点?/ 152
??第二节?如何鉴赏戏剧艺术的主要类型之一：悲剧?/ 154
??第三节?如何鉴赏中国话剧经典作品《雷雨》?/ 162
第十一章?如何鉴赏戏曲艺术?/ 165
第一节?戏曲是中国传统文化的集中体现?/ 165
第二节?如何鉴赏中国戏曲的美学特色?/ 167
第三节?如何鉴赏中国戏曲的民族传统文化特征?/ 170
第十二章?如何鉴赏中国文学?/ 176
第一节?如何鉴赏中国诗歌?/ 176
第二节?如何鉴赏中国散文?/ 183
第三节?如何鉴赏中国小说?/ 184
第十三章?如何鉴赏外国文学?/ 190
第一节?如何鉴赏欧洲文学的开端《荷马史诗》?/ 190
第二节?如何鉴赏西方现代主义文学作品?/ 194
第三节?如何鉴赏俄国文学大师列夫·托尔斯泰的三部曲?/ 197
第十四章?如何鉴赏中国美术?/ 202
第一节?如何鉴赏国画?/ 202
第二节?如何鉴赏中国雕塑作品?/ 209
第三节?如何鉴赏中国书法作品?/ 213
第十五章?如何鉴赏外国美术?/ 216
第一节?如何鉴赏法国卢浮宫的“镇宫三宝”?/ 216
第二节?如何鉴赏法国雕塑大师们的作品?/ 221
第三节?如何鉴赏印象派绘画?/ 224
第四节?如何鉴赏西方现代主义美术的代表作品?/ 230
第十六章?如何鉴赏音乐与舞蹈?/ 233
第一节?如何鉴赏中国音乐作品?/ 233
第二节?如何鉴赏外国音乐作品?/ 235
第三节?如何鉴赏中国舞蹈作品?/ 238
第四节?如何鉴赏外国舞蹈作品?/ 239
第十七章?如何鉴赏建筑园林?/ 241
第一节?如何鉴赏中国建筑?/ 241
第二节?如何鉴赏外国建筑?/ 246
第三节?如何鉴赏中国园林?/ 250
第四节?如何鉴赏外国园林?/ 254
第十八章?艺术鉴赏力的培养与提高离不开美育和艺术教育?/ 256
第一节?艺术教育是美育的核心与主要途径?/ 256
第二节?艺术教育的作用与特点?/ 260
第三节?艺术教育的任务与目标?/ 263
第2版后记?/ 265
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