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日语教学的理论与实践研究 读者对象:本书适用于从事日语教学的教师
本书围绕“日语教学的理论与实践”这一主题,以日语词汇与日语语法为切入点,由浅入深地阐述了日语语体、日语文字标记,系统地论述了目语教学的概念、任务、目标、原则、理论基础以及日语听力、会话、阅读、写作、翻译教学实践,诠释了认知语言学理论、认知负荷理论、建构主义理论、语用学理论、元认知理论在日语教学中的应用,深入探究了日语多模态教学模式、混合式教学模式、翻转课堂教学模式的构建,以期为读者理解与践行提供有价值的参考和借鉴。
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