本书共有11章和两套综合试卷，包括车削加工实训报告、钳工实训报告、铣削与磨削实训报告、焊接实训报告、热处理与铸造实训报告、数控车削实训报告、数控铣削实训报告、电火花线切割实训报告、快速原型制造实训报告、电机电工工艺实训报告、智能控制实训报告以及两套综合试卷。本书实用价值高，便于学生在工程训练中巩固已掌握的实践知识，同时也方便指导教师对学生进行工程训练考核。
本书适用于普通高等学校工程训练课程教学，还可以作为学生认识实习、生产实习等实践训练的补充教材。
本书遵循教指委相关指导文件和高等院校学生学习规律编写而成。践行四新理念，融入思政元素，注重理论与实践相结合。
工程实践是理工科学生全面素质、能力和创新思维提升的有效途径，而工程训练是大学生在校学习期间进行的第一次系统、典型的工程实践。工程训练课程不仅为大学生学习相关专业技术基础课和专业课打下基础，也使大学生具备一定的技术素养和能力，并初步建立工业生产的概念。
长期教学实践经验表明，工程训练实训报告能够有效发挥复习、巩固和提高工程训练学习内容的作用。对教学科研型高校而言，这种作用更为突出，更为重要。
本实训报告是结合哈尔滨理工大学《工程训练教学大纲》内容编写而成的，作业内容贴近教学和生产实际，重视基础、强化实践、扩大知识面，从感性到理性、理论联系实际，突出能力培养。通过11章的实训报告熟悉或掌握基础制造过程，获得初步的操作技能，巩固所学知识，同时，通过综合试卷方便指导教师对学生进行工程训练考核。
本书由哈尔滨理工大学工程训练中心组织编写，张玉华、杨树财任主编。其中，第1章由徐雯雯编写，第2章由吴桐编写，第3章由石春源编写，第4章由纪珊编写，第5章由孙汝苇编写，第6章由刘一鸣编写，第7章由王贯编写，第8章由郭静兰编写，第9章由于志祥编写，第10章由孙彦新编写，第11章由石春源、罗淑芹编写，综合试卷（一）、综合试卷（二）由张玉华、杨树财编写。
编写过程中，各位指导教师和出版社工作人员均付出了艰辛的劳动，提出了许多宝贵意见。在此，谨向他们表示衷心的感谢！限于编者水平有限，时间仓促，书中难免有欠妥之处，恳请读者批评指正！
高等院校教师
工程训练实训报告第3版ⅤⅥ前言
第一章车削加工实训报告1
第二章钳工实训报告6
第三章铣削与磨削实训报告9
第四章焊接实训报告12
第五章热处理与铸造实训报告16
第六章数控车削实训报告20
第七章数控铣削实训报告26
第八章电火花线切割实训报告32
第九章快速原型制造实训报告36
第十章电机电工工艺实训报告40
第十一章智能控制实训报告42
综合试卷（一）45
综合试卷（二）52
参考文献59
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