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区域德育变革论
本书以马克思主义哲学为指导,综合运用和借鉴生态理论、复杂理论和教育均衡发展理论等其他相关学科的理论,成果和知识结论,研究了“区域德育变革目标”“区域德育变革动力”“区域德育变革过程”“区域德育变革机制”四个基本问题。并以武汉市为例,从区域德育变革的目标、动力、过程与机制四个视角剖析武汉市40年的德育变革实践,总结了武汉40年德育变革的经验,反思武汉40年德育变革的教训与启示,并针对武汉市的实际提出了具有针对性的变革策略,提出了区域德育变革的愿景,为其他区域德育变革提供了可资借鉴的范例与变革样态。
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