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公共艺术鉴赏教程
本书始终贯穿这四个“结合”:与学生实际相结合、与学校学情相结合、与地区文化相结合、与时代背景相结合,内容涵盖了艺术导论、音乐鉴赏、美术鉴赏、影视鉴赏、戏剧鉴赏、舞蹈鉴赏、书法鉴赏、戏曲鉴赏八个部分,除了理论讲述,还安排了三大实践模块:课内实践、校内实践、校外实践,并根据三个不同维度的实践要求设计了“项目任务书”,将实践活动系统化、规范化,使理论知识与实践内容有机结合,将增强审美意识与提高人文情怀相结合,扎实推进素质教育。在提升学生艺术理论素养的同时,拓展学生的艺术实践平台,通过每个学生参与艺术实践,培养学生感受美、欣赏美、创造美的能力。
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