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学前教育督导评估
学前教育督导是目前研究的热点,督导政策的制定、督导方式的选用、督导的实施,影响着教育行政部门领导和指导作用的发挥。本书从学前教育督导评估的概念、功能、手段、内容、方法等多个侧面,对学前教育督导评估的政策路径、制度设计等多方面进行深入细致的理论剖析,并结合英国、美国、澳大利亚、新西兰、新加坡、韩国、巴西、中国台湾地区和中国香港地区的经验,以及作者在参与我国相关制度设计和督导实施工作中所采集的大量数据,从宏观、中观、微观角度呈现了一幅视角独特、完整清晰的画面。相信本书能为我国学前教育督导提供借鉴与启示,为学前教育督导政策的制定提供参考。
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