高校教学改革、管理的探索与实践_周应江,丁占罡_9787513096768

面对近几年高校教学、管理方面的变化，紧密围绕当下教育教学形势，对高校教育的多个关键领域进行探讨。本书集合了中华女子学院教师的研究成果，他们从不同专业课程入手进行探讨，以期实现价值塑造、知识传授和能力培养的多元统一。通过这些探索，为培养具有家国情怀、社会责任感和创新精神的高素质人才奠定基础。在人才培养与专业建设部分，契合教育部对新文科建设以及应用型高校发展的指导方向，研究高校公益创业的育人功能及培养路径，为培养学生的创新意识和社会担当提供新途径；探索新一轮审核评估背景下应用型高校质量保障体系建设，以提高高校教育质量和适应社会需求的能力。在课程建设与教学改革板块，紧跟教育部对教育信息化和教学模式创新的倡导。从旅游管理专业与 GIS 技术融合课程体系建设，到 “智慧教学”背景下“管理信息系统”课程教学改革与创新，以及多种混合教学模式的构建和实践，充分利用现代信息技术，提高教学效果和学生的学习积极性。在美育、劳动教育部分，体现了学校贯彻落实教育部精神，将劳动教育融入大学专业课程的教学实践，培养学生的劳动意识和实践能力；提升学生的审美素养，促进学生的全面成长。总之，本书为高校教学管理提供了丰富的理论与实践参考。

课程思政建设高校“大思政课”建设的价值意蕴、现实挑战与路径选择 ——以中华女子学院为例...................................丁占罡张博林 003 国家认同教育融入“战略管理”课程思政的探讨........................... 李乐旋 011 基本概念与思政元素的链接：以“审计学”课程为例................... 胡波 016 “家庭理财”课程融入思政教学元素及路径探究.....................汪连新张群 022 课程思政视域下“财政学”教学改革的实践与探索....................... 国晓丽 031 思政元素融入大学数学课程的思考与实践 ——以“微积分学”课程例....................................... 李静澎 037 传统文化的家国情怀融入书法课程思政的教学设计举隅.....................张燕 048 基于项目式教学的课程思政教学改革探索 ——以“社区工作”课程为例.........................................李敏 056 将男女平等基本国策落到实处 ——“妇女发展政策”课程思政的目标与实现....................... 王向梅 064 “三全育人”理念下新文科计算机课程思政实践与反思 ——以计算机应用技术（Python）课程为例.......................陈洁刘姝 072 人才培养与专业建设高校公益创业的育人功能及培养路径研究 ——以“汇爱”公益创业项目为例.................................... 李阳 087 新一轮审核评估背景下应用型高校质量保障体系建设研究..................金晓娜 095 数智化时代基于 OBE 理念的人力资源管理人才培养模式优化的探索..........张瑞娟 101 基于社会需求探索养老服务管理人才专业能力培养....................... 李乐旋 106 “新文科”背景下金融学专业建设的思考...........................李鑫国晓丽 115 网络与新媒体专业新闻传播人才培养模式研究............................卢育娟 120 新时代背景下中华女子学院人才培养目标的审视与思考 ——基于中国、美国、日本、韩国四国的比较....................... 李英源 126 面向新文科教育的数据智能微专业建设研究.........................陈洁刘姝 136 服装表演专业人才培养“协同育人”模式探索..............................张婷婷 141 新文科背景下新媒体人才培养与思政教育创新 ——以“短视频运营与直播电商”课程为例........................... 刘旸 148 家庭建设领域女性法治人才协同育人机制研究 ..邢红枚黄晶唐芳刘永廷邢国威 154 女性学实践教学落实立德树人教育目标的探索.....................魏开琼朱晓佳 161 现代信息技术背景下女性学专业的优化与提升.....................魏开琼杜声红 168 课程建设与教学改革旅游管理专业与 GIS 技术融合课程体系建设研究 ——以中华女子学院为例.........................................肖练练 179 核心素养导向下混合式教学模式的构建 ——基于财务管理的课程实践..................................... 宫严慧 186 校企合作背景下的案例教学法实践与探索................................ 杨丽 200 “智慧教学”背景下“管理信息系统”课程教学改革与创新........ ..........刘利 210 混合式教学模式下课程文献资源库建设刍议 ——以汉语国际教育专业“语言学概论”课程为例....................陆萍 215 关于“家庭教育学”课程教学的思考与实践............................... 郑灵臆 225 “认知心理学”课程混合式教学模式的构建与实践......................... 邱香 230 大数据背景下“Python 数据分析”通识课程建设......................刘姝陈洁 237 高校思想政治理论课“四维驱动”混合式教学模式创新研究 ——以“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课为例 .............韩冰 245 深刻把握思政课本质，讲深讲透讲活思政课................................王欢 251 定向越野课程线上线下混合式教学设计与实践 ...............周惠娟周山山刘壮 255 后疫情时代中华女子学院体育课线上教学策略研究 .......... 周山山周惠娟刘壮 260 翻转课堂教学法在女大学生职业发展课程中的运用 ——以中华女子学院为例.........................................吕翠 265 基于 OBE 理念的线上线下混合式教学模式研究 ——以“家庭理财”课程为例...................................... 汪连新 276 美育和劳动教育劳动教育融入大学专业课程的教学实践改革实验 ——以“学前儿童游戏”课程为例....................................房阳洋 289 浅议“美育”于普通高等院校中“美术教育”基础教学普及之思 ............ 马丽娜 297 塑造“新时代女性之美”的美育模式 ——以中华女子学院为例.........................................于光君 304 以书法为切入点建构女校美育育人新格局................................ 张燕 311 后记 ..................................................................... 318

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