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班级科学管理案例精选
班级管理方法多种多样,不同的老师有着自己不同的管理经验方法。传统的管理方式是老师们习惯于用奖励或惩罚来管理学生,目的就是为了让学生“听话”,从而“控制”学生。本书精选班级管理科学化案例,加以进行系统分析,本书作者都有丰富的一线教学实践经验,通过日常教学与学生的交流与接触,对班级管理有一定的了解和研究。本书希望用一种新的思路,通过和善而科学的方式进行班级管理,从而帮助学生认识自己、尊重自己,从而成为更好的自己。
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