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教育心理学
“高等院校教师专业发展系列教材”在贴近基础教育改革要求、把握教师教育改革动态的基础上,力求凸显“基础理论扎实、教育教学技能熟练、实践能力和创新精神强”的教师教育特色,旨在提高等教育出版社师教育教学水平和人才培养质量。本书是其中的一本,主要内容包括:教育心理学概述、中学生的心理特点和群体心理、学习理论、学生知识的获得、技能的培养、品德的发展、学习动机、学习策略、学习迁移、中学教师的心理特点和教学心理。本书理论性与应用性并重,研究资料丰富翔实,突出教学内容的操作性,从教材整体结构和章节的内容结构上凸显系统性、实践性、应用性。本书可作为教师教育的教育心理学课程教材,也适用于心理学、教育学专业的本科生教学,还可用于中小学教师培训、教育硕士课程学习等方面。
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