会计专业硕士（MPAcc）教学案例集(I)_上海大学管理学院MPAcc案例编写委员会_9787567113831

《会计专业硕士（MPAcc）：教学案例集1》是上海大学管理学院MPAcc案例编写委员会编著的教学案例集，由专业一线教师指导编写，体现了近年来MPAcc教育改革的新成果。其内容覆盖我国会计专业学位研究生(MPAcc）教育指导委员会“财务会计理论与实务”、“财务管理理论与实务”、“管理会计理论与实务”等全部10门专业核心课程以及部分专业选修课，一共收入49篇案例，涉及国内外诸多行业的多家知名公司，以鲜活的实例分析来引导理论思考，具有较强的可读性和课程指导性，可满足会计专业硕士案例教学之用，同时也适合会计学学术型研究生以及高年级会计本科生教学使用。

　前言
　　会计专业硕士（MPAcc）教育面向会计职业，紧密结合会计的实际工作，致力于培养系统掌握现代会计学、审计学、财务管理以及相关领域的知识和技能，对会计实务有充分了解，具有很强的解决实际问题能力的高层次、高素质、应用型的会计专门人才。实行案例教学是实现这一目标的重要途径。
　　会计专业硕士（MPAcc）教育面向会计职业，紧密结合会计的实际工作，致力于培养系统掌握现代会计学、审计学、财务管理以及相关领域的知识和技能，对会计实务有充分了解，具有很强的解决实际问题能力的高层次、高素质、应用型的会计专门人才。实行案例教学是实现这一目标的重要途径。
　　管理学案例教学起源于哈佛大学。它是一种具有启发性、实践性，能开发学生智力，提高学生决策能力和综合素质的新型教学方法。通过对具体教育情景的描述，经由教师的引导，让学生在“特殊的情景”中提出问题、分析问题、解决问题，达到理论联系实际、融会贯通、增强知识、提高能力的效果。近几年来，会计学方面的案例教学也越来越引起人们的重视和兴趣，很多大学、管理学院和培训机构都尝试采用案例教学法，取得了较好的教学效果和学生反馈。全国会计专业学位研究生(MPAcc)教育指导委员会先后举办了多期案例教学会议，大力推动我国的MPAcc案例教学工作。
　　“好马配好鞍”，要做好我国的会计学案例教学，需要一批基于我国国情的、能深刻反映我国企业实践的优秀案例。但遗憾的是，目前市场上开发较为成熟的会计学案例往往来自北美，其中最为出名的是哈佛大学商学院，如今市场上流行的教学案例很大一部分就来自哈佛商学院。现阶段，我国的会计学教学案例开发才刚刚起步，市场上出现的会计学教学案例数量并不多，而且质量参差不齐，远远不能满足会计专业硕士教学和学生培养的实际需要。
　　《会计专业硕士MPAcc教学案例集(Ⅰ)》是上海大学管理学院会计系根据研究生教育培养的需要，结合近年来的MPAcc教学经验，由任课教师组织指导学生进行案例开发的成果。全书共计49篇案例，涉及服装纺织、电子电工、建筑建材、玩具礼品、家居用品、石油化工、专业服务、旅游休闲、办公文教、信息产业等诸多行业，同时根据上海大学MPAcc培养建设方案，按照课程来进行编排，覆盖全部专业核心课程和一部分专业选修课。书中包括“财务会计理论与实务”、“财务管理理论与实务”、“管理会计理论与实务”、“审计理论与实务”、“企业会计财务研究方法”、“财务报表分析”、“公司并购与合并会计报表”、“内部控制与风险管理”、“税制与企业税收筹划”和“投资学”等10门具体课程，可满足会计专业硕士案例教学之用，同时也适合会计学学术型研究生以及高年级会计本科生教学使用。
　　案例编写过程中参考了诸多学者的研究成果，由于篇幅限制，这里不再一一列出。
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