当你期待孩子对如波提切利、维米尔、德加、夏加尔和波拉克的作品有兴趣，并能有一些初步的个人感受，但苦于不知如何引导孩子看艺术。本书告诉你如何激发孩子对艺术的兴趣？带孩子成功参观的秘诀是什么？每个年龄阶段对艺术的关注点有什么不同？
《艺术原来可以这样看（修订版）》颠覆艺术史的传统写法，与艺术品相关的时代、背景、主题、创作者等理论知识都被置之一旁，走进艺术的起点就是作品！弗朗索瓦芭布-高尔长期研究孩子欣赏艺术的特点，汇集了世界最知名的30幅经典艺术作品，完全以孩子的视角、孩子的问题、孩子的语言对经典艺术发问，是第一本真正写给孩子看的艺术书！
《艺术原来可以这样看（修订版）》第一部分是5~7岁、8~10岁、11~13岁三个年龄阶段的孩子对艺术品理解的不同特点；第二部分是写给家长、教育者的艺术基本常识；第三部分是名作赏析，针对三个年龄阶段的孩子设置了不同程度的问答，很容易就找到适合不同年龄孩子的解答。
适读人群 ：家长，教育者，对艺术
入选2014年教育部基础课程教材发展中心推荐图书
第一套真正写给孩子看的艺术入门书！
以孩子的视角、孩子的问题、孩子的语言看艺术。
每本书以30余件艺术品，分3个年龄段解读孩子看艺术作品的特点！
如何看？怎么看？看什么？帮你和孩子进入艺术世界，打开艺术之眼！
长期在博物馆为孩子讲解艺术的法国艺术史家亲自为你和孩子导读！
5-13岁孩子最实用的亲子艺术书
◇用30件艺术作品，分3个年龄段解读孩子看艺术作品的特点！
◇如何看？怎么看？看什么？引导孩子进入艺术世界，打开孩子的艺术之眼！
◇致力于艺术普及的法国艺术史家亲自为你和孩子导读！
◇小兴趣，成就大梦想！培养孩子的创意能力，我们为孩子准备了具有启发性的解答！
联合推荐：
中央美术学院艺术史家 邵大箴
清华大学美术学院艺术史家 奚静之
中国美术馆副馆长 张子康
当你的孩子慢慢长大
你会用什么方式让他/她亲近艺术？
本书希望能给那些热爱绘画但不知如何欣赏，以及希望和孩子分享艺术乐趣的人提供帮助。本书希望提供一些关键线索，别无奢求。
阅读本书不需要任何历史、 艺术和教育学方面的知识，这不是一本艺术史教科书：既没有常见的年代划分，也没有让人们灰心丧气的大量专业术语。
绘画领域始终令人望而却步，尽管问题显而易见，人们却羞于开口提问。在一幅众人如痴如狂的作品面前，承认自己什么都没看懂是很难为情的；而对于另外一幅作品，我们可能也难以明白如何欣赏。问题，尤其是那些最有逻辑的问题，通常没有答案，因为大家坚信唯有自己不明所以，于是羞于发问。本书清楚地提出了这些问题，虽不敢标榜解释详尽，但也尽量简明扼要。
本书颠覆了传统艺术欣赏的方法，将时代、背景、艺术家、主题等理论知识置之一旁，人们得以直接与绘画作品接触。我们的起点就是——作品。这么做我们有充足的理由，对于非专业的儿童和成人，绘画作品才是首要的；画就在那里，就在当下，就在眼前。绕圈子和铺垫容易让人迷失，熄灭人们好不容易唤醒的兴趣，有何益处呢？要在画里看到什么？为什么？如何用日常生活中的通俗语言表达？这才是重点所在。
无论是为了陪孩子参观博物馆作准备，或是回答孩子在教堂、跳蚤市场、书本中有关绘画的问题，在本书中每个人都可以找到一些线索，满足自己的好奇心，各得其所。本书可能显得有点短，但也可能某一段文字足够使你触类旁通，这要视时机和心情而定。或信手翻阅，或随身携带，或自由浏览皆可。如果读完本书，你了悟到原来其实艺术欣赏也没那么复杂，那么本书就大获全胜了。
弗朗索瓦芭布-高尔（Fran·oise Barbe-Gall），法国艺术史学者，弗朗索瓦?芭布-高尔在索邦大学与卢浮宫美术学院接受了完整的艺术史教育，之后成为艺术史教授。她排斥精英主义，致力于为大众开启通往绘画艺术之门，为此创立了“如何欣赏画作协会”（CORETA），开办无数座谈会，并出版诸多相关著作，包括《艺术原来可以这样看》、《20世纪艺术原来可以这样看》、《如何看一幅画》和《如何看一幅画II》等。
前 言
第一部分 良好的开端
激发欣赏绘画的热望
成功参观的秘诀
各年龄段的孩子应该看什么？
第二部分 我们有权有所不知！
画作和博物馆
画家
20世纪绘画
宗教题材作品
肖像画
神话、历史题材作品和寓意画
风景画
日常生活画和静物画
绘画作品的价格
第三部分 作品赏析
如何阅读作品赏析？
01.《受胎告知》
02.《乔凡尼· 阿尔诺菲尼夫妇肖像画》
03.《圣乔治和龙》
04.《维纳斯的诞生》
05.《圣安东尼的诱惑》
06.《蒙娜丽莎》
07.《风景中的圣哲罗姆》
08.《查理五世骑马肖像》
09.《滑雪冬景》
10.《大卫》
11 .《梅花A的作弊者》
12.《阿波罗和马西亚斯》
13.《水果和龙虾静物画》
14.《所罗门的判决》
15.《情书》
16.《巨人》
17.《穷诗人》
18.《雨水、蒸汽和速度——大西部铁路》
19.《午餐》
20.《熨衣女工》
21.《卧室》
22.《生日》
23.《机械师》
24.《红黄蓝的构成》
25.《哭泣的女人》
26.《3号，虎》
27.《蓝色单色画》
28.《祖鲁国王》
29.《站立在路上的伊莎贝拉· 罗斯索恩肖像》
30.《奥尔莫女孩2 号》
书目
图片版权所有
致谢
激发欣赏绘画的热望
和阅读一样，孩子对艺术尤其是绘画的兴趣不是自发形成的，而且兴趣既容易产生，也容易消失。鉴于此，我们最好小心保护它。
抛弃旧思路。
哪怕怀有世界上最美好的意愿，我们依旧可能开场就搞砸了。
“ 到这个城市来，就不能不去参观那家博物馆”，“ 这东西得知道”，“ 你看啊，这多有趣”，以及“ 真美啊”，这些话每个人都听过，甚至我们自己也说过。尽管对成人而言，这些理由非常充分，但对孩子来说则完全站不住脚。在孩子眼里，这种话毫无价值，很难引起孩子的兴趣，更谈何激发他们的热情！这样的开场白完全有可能把你的计划搞砸。
追寻自己的记忆。
你自己明确知道参观的意义所在吗？你还记得自己迈进展厅第一步的情形吗？如果是死气沉沉或糟糕的回忆，你还是把回忆深藏着吧！无趣的回忆本就无趣，而且还会传播无趣。不过如果相反，是愉悦的经历，那就可以试着找找原因。不要理性思考，放弃你从中获得的知识和概念；回忆你的第一印象。这才是出发点，这才是应该传递给孩子们的··
单纯体验当时感觉。
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