《军事代表室管理》以管理学和军事装备学为理论基础，以规范军事代表工作的相关法规为依据，全面阐述了军事代表室管理的任务、原理、方法和艺术；着眼于军事代表制度建设与改革的需求，研究探讨了军事代表室管理的创新途径，系统总结了美军国防合同管理局的先进做法；整理收录了多篇优秀总军事代表的管理经验。
《军事代表室管理》可作为装备采购中级指挥专业拟晋升军事代表室领导人员任职培训及总军事代表继续教育的教材，也可作为从事装备采购合同管理工作人员的参考书。
第一章 绪论
第一节 军事代表室的任务与职责
一、《驻厂军事代表工作条例》的规定
二、《驻厂军事代表室工作规范》的规定
三、《全军驻承制单位军事代表制度调整改革方案》的规定
第二节 军事代表的组织体系
一、装备采购组织体系
二、军事代表现行组织体系
三、军事代表组织体系的改革
第三节 军事代表室管理的任务
一、督促履行职责
二、建立正规秩序
三、严格作风纪律
四、密切内外关系
五、搞好后勤保障
六、确保安全稳定
第二章 军事代表室管理依据
第一节 军队基层管理法规
一、条令类
二、条例类
三、决议类
第二节 装备采购工作法规
一、装备采购相关的法律
二、装备采购相关的法规
三、装备采购相关的规章
第三节 军事代表工作军用标准
一、《装备采购质量监督国家军用系列标准》
二、其他通用基础标准
第三章 军事代表室管理原理
第一节 管理学概述
一、管理的定义
二、管理的职能
三、管理的环境
四、管理学的特点
第二节 系统原理
一、系统的特征
二、整体性原理
三、动态性原理
四、开放性原理
五、环境适应性原理
六、综合性原理
第三节 人本原理
一、人本原理的内涵
二、人本原理的管理原则
三、人本原理的应用
第四节 责任原理
一、明确职责
二、责权利一致
三、赏罚分明
第五节 效益原理
一、效益的内涵
二、效益的评价标准
三、提高效益的途径
第六节 伦理原理
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第四章 军事代表室管理原则与方法
第五章 军事代表室管理内容
第六章 军事代表室管理艺术
第七章 军事代表室管理创新
第八章 美军军事代表管理
二、人员管理的主要方法
加强军事代表室人员管理，首先要加强思想教育，使每个军事代表在思想上、政治上同党中央、中央军委保持高度一致，做到政治合格。同时要维护军事代表室的纪律，密切内部关系，培养优良作风，使军事代表的一切行动符合条令条例的要求。
1.思想教育
1）认清思想教育的重要性
我军历来强调严格管理，耐心说服，把思想工作渗透到日常管理工作中去，这是我军的优良传统。在新时期军事代表室管理工作中，有人认为思想教育是讲大道理，现在的年轻军事代表不爱听，没有用；有人则认为，从严治军，依法管理，怎么规定就怎么干，不必讲那么多道理。这些轻视思想教育，弱化思想教育的看法和做法都是极其错误的，必须坚决予以制止。在新的历史条件下，随着国防建设和军队建设指导思想的战略性转变和市场经济体制的建立与完善，对军事代表思想教育工作的要求不但没有降低，反而要求更高了。
2）加强思想教育的针对性
每个军事代表思想活动虽然有各自的特点，也有共同之处：一是民主意识比较强。随着改革开放的深入发展，法制日益完善，法律教育不断深化，军事代表对依法办事，按照条令条例、规章制度进行管理的意识比较强。二是要求理解与尊重。军事代表对于社会的理解和尊重很敏感，期望上级的关心和爱护。三是对总军事代表的期望很高。要求总军事代表不但能讲，而且能做，言行一致，能联系实际处理大家普遍关心的问题。四是思想活动具有层次性。每个人的社会经历、文化程度、兴趣爱好、价值观念各不相同，思想活动千差万别，行为表现各具特色。为此，思想教育要善于联系实际，针对不同特点加强教育。
3）提高思想教育的预见性
有效的思想教育总是建立在科学预见、正确决策基础上的。一是加强思想教育，摸清军事代表思想活动变化规律，提高教育的预见性，使思想教育走在思想变化的前头，起先导作用。二是从环境变化中预测思想变化的趋势。军事代表的思想总是处于动态变化之中，“存在决定意识”，环境变化必然引起思想变化。根据环境变化，预测可能出现的思想动态，可以在环境变化前，实施教育，激发积极情绪，防止消极思想。三是从行为表现中预测思想动向。做到“听其言，观其行，知其人”。由于思想活动具有内隐性，因此一个人的言行是判断思想活动的外部标志，只要注意察言观色，对比前后言行的变化，就可大体了解思想动向，采取适当的方式进行思想教育。四是从从相似变化中搞好防范教育。
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