书写，不为立传，只为反观自己留下的一个个脚印，是否向着明亮那方走得端正；记录，不求扬名，仅图回望自己生命的枝头，每一季可有花朵绽放。
\\t本书真实记录了新教育榜样教师——郭明晓老师退休前践行新教育的5年中的所读、所思、所行，真实记录了她的困惑与求索、成长与收获，情理兼备，好读耐读。广大一线教师可以从中得到精神上的鼓舞、理念上的启迪、方法上的指导。
《新教育文库》丛书是湖北教育出版社与新教育研究院共同打造的一套系列图书，初步计划出版100本，分批次逐年推出。《新教育文库》丛书是一套总结、梳理、传播新教育人所行、所思、所得的系列图书，全套图书分为“通识书系”“萤火虫书系”“蒲公英书系”等三个书系，各个书系定位不同：
“通识书系”是新教育理念与实践的结晶，阐述带有指导性、标杆性的教育理论与教育事例；“萤火虫书系”以家庭教育为主线，结合中外近现代教育理论专家的最新理念，讲述如何构建家校沟通的平台，如何践行家庭教育新理念和新方法；“蒲公英书系”以一线教师的亲身经历，讲述参与新教育实验的心得体会，总结新教育实验的教学经验和教学方法。新教育实验是由朱永新先生发起的、以教师成长为起点，以营造书香校园、师生共写随笔、聆听窗外声音、培养卓越口才、构建理想课堂、建设数码社区、推进每月一事、缔造完美教室、研发卓越课程、家校合作共建这十大行动为途径，以帮助新教育共同体成员过一种幸福完整的教育生活为目的的教育实验。新教育实验的宗旨：为了一切的人，为了人的一切，过一种幸福完整的教育生活。
目录
\\t 序一：中国飓风
\\t序二：生命的飓风
\\t第一章：2009，我心未老
\\t一、走进新教育
\\t二、2009之前
\\t三、教育生活
\\t四、阅读生活
\\t 五、日常生活
\\t第二章：2010，我心追梦
\\t一、阅读，改变我的行动
\\t二、课程，穿越中成长
\\t三、经历，我心更坚
\\t第三章：2011，跟着感觉走
\\t一、行动，无须坚持
\\t二、追求完美教室，无须坚持
\\t三、经济制度，渴望又放弃
\\t四、放弃，再放弃，还是放弃，何来坚持
\\t五、读书，完全坚持不了
\\t第四章：2012，在农历的天空下走过四季
\\t一、大事记
\\t二、教育生活
\\t三、尾声
\\t第五章：2013，终结与开启
\\t一、小我的呐喊
\\t二、孤独是美丽的
\\t三、我的梦幻岛
\\t四、终结与起程
\\t五、冲动与后悔
\\t六、准备前行
\\t七、逾山越谷
\\t八、以影之翼飞翔
\\t九、网师磨砺
\\t十、不可为而为之
\\t十一、2014年展望
\\t附录 新教育试验用书
\\t后记
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