《新视域下综合素质教育（第二版）》分别从意识、制度、人格、健康、幸福、学习、竞合、管理、创业九个方面，全方面介绍大（中专）学生在人生积累与发展阶段应注重的综合素质内容，以及提升综合素质的方法。本书集知识性、实用性、趣味性于一体，通俗易懂，适于自学，可以为读者面对竞争激烈、错综复杂的环境时，就如何有效地增强自身的综合素质与能力提供有益的建议和帮助。
第1章意识：我们怎么影响世界？
第一节意识
一、意识释义
二、意识的本质
三、意识的层面
四、意识的功能
五、意识、素质与能力
第二节社会意识
一、公民意识
二、公民意识教育的困境及其原因
三、社会意识
四、社会意识的培养
总结性述评
复习思考题
第2章制度：束缚还是屏障？
第一节社会制度：我们的游戏规则
一、制度解释
二、制度结构
三、制度的本质
第二节法制：抑制过度贪婪的工具
一、法制和法治
二、自由之辨
三、自由与法制
四、贪腐与法制
第三节社会伦理：我们恪守的准则
一、道德
二、伦理
三、自律
四、正义
总结性述评
复习思考题
第3章人格：社会生活的起步
第一节健全的人格：人的发展与社会和谐
一、健全人格的意义
二、对健全人格的理论探索
三、健全人格形成的影响因素
四、文化熏染与人格塑造
第二节丰富的人文素养：做一个心灵充实的人
一、何谓人文？
二、知识与素养
三、人文素养的内含
四、人文素养的意义
第三节健全人格和人文素养提升之策略
一、专家如是说
二、学校教育与自我学习：人文素养的修炼
三、他山之石
总结性述评
复习思考题
第4章健康：我们须直面的问题
第一节生理健康
一、生理健康不止关乎个人
二、生理健康：标准是什么
三、需要警惕的生活方式病
四、健康促进方式
第二节心理健康
一、心理健康：标准是什么
二、不容忽视的“心灵杀手”
三、健康心理：来自自我和外在的双重调适
总结性述评
复习思考题
第5章幸福：它离我们有多远？
第一节幸福：追求的人生目标
一、幸福阐释
二、幸福的主观性
三、幸福的维度
第二节创造幸福：我们要生活得更好
一、幸福要素
二、幸福指数
三、创造幸福
第三节收获幸福：抓住现在的快乐
一、快乐学习：在学习中获取幸福
二、开心工作：在工作中找寻幸福
三、美满婚姻：在家庭中经营幸福
四、服务社会：在奉献中享受幸福
总结性述评
复习思考题
第6章学习：我们如何认知世界？
第一节学习能力：知识经济的呼唤
一、知识
二、学习
三、学习能力
第二节信息素养：新时代的强力装备
一、信息及信息化
二、信息素养
三、信息源及信息媒体
四、信息检索
第三节创新能力：插上起飞的翅膀
一、创新
二、知识创新
三、创新思维
四、创新能力
总结性述评
复习思考题
第7章竞合：我们如何适应社会？
第一节竞争：不能回避的生存模式
一、竞争阐释
二、竞争的特征
三、合作竞争
四、职场竞争
第二节合作：获取共赢的基本能力
一、合作
二、共赢
三、社会惰化
第三节团队精神：塑造高效的组织
一、组织
二、团队
三、高效的团队
四、团队精神
五、打造高效团队
总结性述评
复习思考题
第8章管理：我们如何把握全局
第一节管理：一门你可以学会的艺术
一、管理与管理者
二、如何成为一名优秀的管理者
三、管理是一门艺术
第二节领导力：将每一个人的潜能发挥到极致
一、领导的艺术——识人
二、领导的艺术——用人
第三节效率：柔性与刚性之争
一、刚性管理：没有规矩不成方圆
二、柔性管理：以柔克刚
三、刚柔之争
第四节生活中的管理学
一、木桶理论
二、酒与污水理论
三、帕金森定律
四、彼得原理
五、墨菲法则
六、马太效应
七、鲶鱼效应
八、皮格马利翁效应
总结性述评
复
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