高等学校应用型特色规划教材·公共基础系列演讲与口才教程穆秀英主编清华大学出版社北京内容简介本书是反映高校教育教学改革新理念的应用型特色教材，是项目课程开发的有益尝试。其内容包括认识演讲、命题演讲、即兴演讲、演讲技巧、社交口才、面试口才、行业口才7项任务。每一项任务由导学案例、学前问题、知识储备、能力训练、拓展阅读、课后练习构成，便于学生在练中学、在学中练，学训有机结合，帮助大学生演讲与口才水平得到不断提升。
1．本教材是为开设"演讲与口才“课程而组织编写的教材。它构思新颖，内容精到，紧扣时代脉搏，是一本颇有新意的教材。
2．它深入浅出，融理论性、实践性、知识性、实用性于一体，可读性、操作性强。
3．本教材是任务驱动型高职教材，基于工作过程的理念进行内容设计，突出操作能力的培养，训练项目、各类型练习丰富，使大学生真正提高沟通能力和素养。
任务1认识演讲1
导学案例1
学前问题2
1.1知识储备3
1.1.1演讲的含义3
1.1.2演讲的特征4
1.1.3演讲的作用6
1.1.4演讲者的形象设计8
1.2能力训练12
1.2.1案例思考12
1.2.2实训项目16
拓展阅读： 演讲怯场心理的克服21
课后练习23
任务2命题演讲24
导学案例24
学前问题25
2.1知识储备25
2.1.1命题演讲的准备25
2.1.2演讲稿的设计28
2.1.3命题演讲的演练50
2.1.4直观教具的使用53
2.2能力训练56
2.2.1案例思考56
2.2.2实训项目61
拓展阅读： 著名演讲词欣赏65
课后练习78任务3即兴演讲84
导学案例84
学前问题85
3.1知识储备85
3.1.1即兴演讲概述85
3.1.2即兴演讲的开场艺术90
3.1.3即兴演讲的出错补救92
3.2能力训练94
3.2.1案例思考94
3.2.2实训项目98
拓展阅读： 即兴演讲赏析102
课后练习110
任务4演讲技巧113
导学案例113
学前问题114
4.1知识储备114
4.1.1精妙表达赢得听众114
4.1.2消除隔阂亲近听众126
4.1.3以情感人打动听众129
4.1.4现场调控征服听众132
4.2能力训练142
4.2.1案例思考142
4.2.2实训项目144
拓展阅读： 演讲语言艺术修养147
课后练习153
任务5社交口才155
导学案例155
学前问题155
5.1知识储备156
5.1.1语言交际的基本原则156
5.1.2寒暄的语言艺术161
5.1.3介绍的语言艺术165
5.1.4交谈的语言艺术166
5.1.5问答的语言艺术174
5.1.6赞美的语言艺术180
5.1.7说服的语言艺术183
5.1.8拒绝的语言艺术187
5.2能力训练190
5.2.1案例思考190
5.2.2实训项目197
拓展阅读： 补救失言的意义与方法200
课后练习204
任务6面试口才209
导学案例209
学前问题210
6.1知识储备210
6.1.1面试的准备210
6.1.2面试口才的原则与技巧212
6.1.3面试中的自我介绍215
6.1.4面试中的问与答218
6.2能力训练221
6.2.1案例思考221
6.2.2实训项目226
拓展阅读： 面试官的13条忠告235
课后练习236
任务7行业口才240
导学案例240
学前问题241
7.1知识储备241
7.1.1导游口才241
7.1.2推销口才255
7.1.3主持口才264
7.1.4护理口才270
7.1.5秘书口才278
7.2能力训练281
7.2.1案例思考281
7.2.2实训项目292
拓展阅读： 声音的训练296
课后练习299
参考文献303
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