本教材按照基层医疗卫生事业应用型人才培养的目标要求，以培养应用能力为主导，较为全面系统地介绍了本学科的基本理论和知识、技能，使学生在知识结构和能力结构方面更加适合培养基层人才的需要。本教材按照基层医疗卫生事业应用型人才培养的目标要求，以培养应用能力为主导，较为全面系统地介绍了本学科的基本理论和知识、技能，使学生在知识结构和能力结构方面更加适合培养基层人才的需要。本书是高职高专护理专业的重要基础课程，本教材联合全国十余所院校编辑而成。内容全面，形式新颖。配有大量数字化资源，是国内少见的护理专业《儿科护理学》数字化教材。
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目录
第1章 绪论1
第一节儿科护理学的任务与范围1
第二节儿科护理的特点2
第三节儿童年龄分期及各期特点3
第四节儿科护士的角色及素质要求5
第五节儿科护理学的发展与展望6
第2章 生长发育9
第一节生长发育的规律及其影响因素9
第二节体格生长发育及评价11
第三节神经心理发育与评价16
第3章 儿童保健22
第一节各年龄期儿童的保健重点22
第二节计划免疫27
第三节儿童体格锻炼与游戏30
第4章 住院儿童的护理35
第一节儿科医疗机构的设置与护理管理35
第二节住院患儿的健康评估38
第三节住院患儿及其家庭的心理反应与护理43
第四节与患儿及其家长的沟通45
第五节儿童用药特点与护理46
第六节儿科护理技术实训指导48
第5章 营养与营养障碍疾病患儿的护理70
第一节能量与营养素的需要70
第二节婴儿喂养73
第三节幼儿喂养与膳食安排77
第四节蛋白质-能量营养障碍78
第五节营养性维生素D缺乏83
第6章 新生儿与新生儿疾病患儿的护理93
第一节新生儿分类93
第二节正常足月新生儿的特点和护理94
第三节早产儿的特点和护理96
第四节新生儿窒息98
第五节新生儿缺氧缺血性脑病100
第六节新生儿颅内出血102
第七节新生儿黄疸与新生儿溶血病104
第八节新生儿寒冷损伤综合征107
第九节新生儿呼吸窘迫综合征109
第十节新生儿脐炎111
第十一节新生儿败血症111
第十二节新生儿低血糖症113
第十三节新生儿低钙血症114
第十四节新生儿破伤风115
第7章 消化系统疾病患儿的护理120
第一节儿童消化系统解剖生理特点120
第二节口炎121
第三节腹泻病124
第四节儿童液体疗法及护理128
第8章 呼吸系统疾病患儿的护理140
第一节儿童呼吸系统解剖生理特点140
第二节急性上呼吸道感染141
第三节急性感染性喉炎144
第四节急性支气管炎146
第五节肺炎148
第9章 循环系统疾病患儿的护理157
第一节儿童循环系统解剖生理特点157
第二节先天性心脏病159
第三节病毒性心肌炎166
第10章 血液系统疾病患儿的护理169
第一节儿童造血和血液的特点169
第二节儿童贫血概述170
第三节营养性贫血172
第四节出血性疾病179
第11章 泌尿系统疾病患儿的护理184
第一节儿童泌尿系统解剖生理特点184
第二节急性肾小球肾炎185
第三节肾病综合征189
第四节泌尿道感染193
第12章 神经系统疾病患儿的护理198
第一节儿童神经系统解剖生理特点198
第二节化脓性脑膜炎199
第三节病毒性脑炎和脑膜炎203
第四节脑性瘫痪205
第13章 免疫性疾病患儿的护理210
第一节风湿热210
第二节过敏性紫癜213
第三节皮肤黏膜淋巴结综合征215
第14章 内分泌疾病患儿的护理220
第一节先天性甲状腺功能减退症220
第二节生长激素缺乏症223
第三节儿童糖尿病225
第15章 遗传性疾病患儿的护理229
第一节21-三体综合征229
第二节苯丙酮尿症232
第16章 感染性疾病患儿的护理237
第一节麻疹237
第二节水痘239
第三节流行性腮腺炎242
第四节流行性乙型脑炎243
第五节手足口病246
第六节猩红热248
第七节百日咳250
第八节中毒型细菌性痢疾252
第九节结核病患儿的护理254
第17章 寄生虫病患儿的护理266
第一节蛔虫病266
第二节蛲虫病268
第18章 常见急症患儿的护理271
第一节惊厥271
第二节充血性心力衰竭274
第三节心跳呼吸骤停277
参考文献283
《儿科护理学》教学大纲284
目标检测参考答案290
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