本书共九章，作者结合身边事例，为广大家长从各个角度剖析了如何对男孩进行正面管教。男孩的正面管教重要的其实是沟通。每个男孩都有极强的自尊心，希望家长不把他们当孩子，而是顶天立地的男子汉。因此，教育男孩子，应该给予他们适当的挫折、适当的鼓励和适当的自由，这些是基础，更为关键的是要学会和他们平等地沟通。

本书围绕“如何让孩子爱上阅读”这一主题，分析了若干困扰孩子阅读的问题和挑战，并提出了解决方案。除了理论方法，书中还配有一些真实有趣的教学故事以及中高考作文范文。孩子们将会洞察自己不爱阅读的根本原因，掌握各学习阶段的阅读书单，继而变得爱读书、会读书、读好书。

《生孩子与开盲盒：读懂天赋，松弛养育》是一本聚焦当代家长教育心理与教育策略的家庭教育类图书。作者从自身的求学经历与专业学习出发，重新对教育的本质和方法进行反思，认为当下过于强调教育环境对孩子的影响不仅忽视了基因遗传的客观性和重要性，还造成了家长于孩子成长教育的竞争中产生的焦虑心理，从而使家长选择三高（高期待、高控制、高

家庭教育是人生中接受的最初、最基本的教育，是一切教育的基础、起点和基石。作者朱有松和妻子陈贇育有三个优秀的子女，在养育子女的过程中积累了大量的育儿心得。本书在羊爸朱有松和兔妈陈贇轻松愉快的对话中，以《漫谈智慧》《漫谈身体》《漫谈道德》《漫谈知识与技能》《漫谈语文》《漫谈数学》《漫谈物理》七篇文章，呈现了他们在育儿过程中

本书为上海参与联合国教科文组织全球学习型城市网络(GNLC)可持续发展教育专题的阶段性工作成果，是上海可持续发展教育社区行动计划(2022-2023)期间的本土案例经验探究。围绕社区健康、社区环境、社区和谐和职业技能四个优先行动领域，展现了上海努力推动地方社区可持续发展教育的最近行动及其思考。项目合作者来自各级各类教育

本书从协同的视角，依据并运用协同共生理论的三维分析框架，采用理论与实证相结合的方法，审析新型城镇化进程中职成教协同发展所面临的问题，总结发现了在实然推进职成教协同发展的过程中，还面临着协同单元异化职成教角色的迷失与错位协同关系失范职成教间协同欠缺与不足协同环境困扰职成教协同保障环境缺失等生态之殇；并依据相应问题的分析，

青春期教育核心问题书系将心理学知识和常见教育问题巧妙融合，由高校专家团队倾力打造。《读懂青春期孩子的心》主要讲述孩子的成长之路是风雨交加的，事实上，心理问题、问题行为及家庭冲突在青春期并不比生命周期的其他阶段更普遍。青春期出现极端情绪是正常的，叛逆是成长过程中不可避免的必要部分。在本书中，作者将为我们展示一个真实的青春

本系列是一套（共5本）引导小学生养成健全人格的成长指南。分别从自我、子女、学生、同伴、公民五个角度出发，直击孩子行为习惯培养的痛点，以正确的价值观引导孩子树立自我意识，养成良好的品德和行为习惯，成为更好的小学生。本套书共有90个趣味小故事，内文设置分讨论阅读思考实践互动五个步骤，多场景实时训练，有针对性地进行亲子互动，

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