理查德·霍加特与雷蒙·威廉斯和汤普森并称英国文化研究“三大鼻祖”。相较于威廉斯和汤普森的如雷贯耳，霍加特在学界，尤其是在中国学界不免有些“默默无闻”。直到2018年，霍加特的代表作《识字的用途》才被完整地译介到中国，其诸多散文集仍乏人问津。本书以《识字的用途》及霍加特部分重要散文为研究材料，通过对“文学与文化”“经验与

本书从传播学角度深入分析宋韵文化在国际视野下的文化传播现状，将目前对宋韵文化的在地性探索进一步延展至它的全球性挖掘。与此同时，围绕“宋韵文化如何传播”这一问题，提出解决方案。本书共有六章：第一章概述宋韵文化的内涵并对其概念进行定义，梳理宋韵文化在历史上的国际传播路径。第二章到第六章分别通过阐述主流机构、社交媒体、生成式

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在京津冀协同发展战略实施十周年之际，基于对京津冀教育协同发展的历程的回顾和总结，分析当前的进展、现状与存在的问题，并展望未来的发展方向，具有重要的理论和实践意义，不仅能够为京津冀教育协同发展提供理论支持和实践推进思路，而且能对促进京津冀教育现代化发展发挥重要作用，为教育强国战略的实施提供有力支撑。为此，北京教育科学研究

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