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本书内容全面、条理清晰、重点突出，共26章，每章包括实践内容和课后习题两部分。本实验指导注重培养学生动手能力，使用显微镜对正常组织结构进行观察，训练学生比较、归纳、综合及表达能力和操作技能，逐步培养基本实践能力，从而使学生掌握本学科的基本知识、基本理论和基本技能，达到培养学生独立学习、逻辑思考和独立工作的目的。

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人体解剖学与组织胚胎学是研究正常人体形态结构特征、器官系统的位置毗邻关系、发生发展规律和功能意义的科学，是临床专业的一门重要基础课，包括传统课程中的系统解剖学、组织学及胚胎学等内容，其任务是：使学生获取高等护理专门人才所必需的人体形态、结构及人体发生、发育的基本知识、基本理论和基本技能，为进一步学习其他医学课程和职业技

本书是“十四五”职业教育国家规划教材，包括绪论、细胞的基本功能、血液、血液循环、呼吸、消化和吸收、能量代谢与体温、尿的生成与排放、感觉器官、神经系统、内分泌、生殖12个单元和19个实验指导。本书围绕落实课程思政、体现核心素养、彰显职教特色、反映时代特征、配套丰富资源总体要求，依据依据教育部职业学校医药卫生类专业教学标准

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全国人体寄生虫学教学改革与课程建设研讨会由吴忠道教授（中山大学）、李雍龙教授（华中科技大学）、汪世平教授（中南大学）、王勇教授（南京医科大学）、沈继龙教授（安徽医科大学）和诸欣平教授（首都医科大学）于2007年5月共同发起，至今已经召开了多届。本书记载了历届研讨会的主题内容，以及研讨会论文和课题的精选。教学研讨会每年举

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健康中国战略背景下，企业员工的健康与企业发展和个人幸福感息息相关。随着酒店服务行业的高速发展，企业间的竞争日益加剧。绝大多数服务企业是情感密集型企业，实行关系型服务。在关系型服务中，由于顾客的参与，员工和顾客双方产生了互动性。以往大部分研究集中于从员工角度如何增强与顾客之间的关系，但是顾客并不一定总是对的。本书以酒店业

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