本教材是为1-8年级少年儿童进行少先队教育的陕西省地方教材。本书旨在围绕中国特色社会主义教育的总体目标,以培养共产主义接班人为宗旨,把握少先队员组织属性,实现少先队组织的根本任务。本书分为组织意识、政治启蒙、道德养成、成长取向四个部分,共包括学习队章、礼仪感染、牢记教导、成就感召、志愿奉献、团结互助、劳动实践、体育健身

《少先队活动》系列教材为陕西省教育厅立项的地方教材。本系列教材较全面介绍了少先队活动的基础知识,侧重少先队员德育知识的普及,坚持文化知识学习与思想品德修养的统一,弘扬爱国主义精神,提高学生综合素质。本教材第1版出版以来,得到了广大读者的喜爱和好评。这次修订再版,更新了大部分内容,删去了陈旧、过时的内容,增加了最新的内容

本教材是为1-8年级少年儿童进行少先队教育的陕西省地方教材。本书旨在围绕中国特色社会主义教育的总体目标,以培养共产主义接班人为宗旨,把握少先队员组织属性,实现少先队组织的根本任务:从培养合格建设者的角度,引导少年儿童有爱心,从小树立共产主义理想,养成良好的道德行为习惯,增强国家意识、科学意识、劳动意识、审美意识,锻炼强

本教材是为1-8年级少年儿童进行少先队教育的陕西省地方教材。本书旨在围绕中国特色社会主义教育的总体目标,以培养共产主义接班人为宗旨,把握少先队员组织属性,实现少先队组织的根本任务。本书分为组织意识、政治启蒙、道德养成、成长取向四个部分,共包括学习队章、礼仪感染、牢记教导、成就感召、志愿奉献、团结互助、劳动实践、体育健身

本书讲述了前云南省原保山地委书记杨善洲的故事。为了让乡亲们过上好日子，杨善洲亲自试验并示范推广创新插秧法，让曾经缺粮的保山变成了“滇西粮仓”，他因此被人们称作“粮书记”。为了让过度砍伐的大亮山恢复翠绿的模样，他带着一群人上了山，一待就是22年。没钱盖房子，他就教大家建油毛毡棚；缺钱买树苗，他就去街头捡果核。他紧握铁锹的

本书主要着眼于具体操作层面，从工会组织自身建设、维护职工权益、促进企业发展、竭诚服务职工等方面，对基层组织管理、职工代表大会、厂务公开、劳动竞赛、创新工作室建设、帮扶救助、文体活动等方面工作提出了工作要求、明确了工作流程、提供了常用模板。

《石油精神学习百问百答》编写组将石油精神起源、形成和不断发展过程中的典型故事和事件进行了梳理、概括、总结，并在本书中以问答的形式展现给读者，可方便读者全面、快速、深刻学习领会石油精神内涵，科学指导生产实践。特别是当前，在党史学习教育活动中，广大石油人要传承红色基因、赓续精神血脉，把传承石油精神不断向纵深推进，使石油精神

本书围绕如何对农民赋权，以激发创造性如何配置城乡资源，以提高资源利用效率城乡如何均衡发展，让农民共享现代文明等问题展开论述，同时阐述了城乡融合是经济空间上城乡各取所需、相互支持的双向流动以及农民就地市民化本质是农民职业身份转变、农村生产生活方式现代化、基本公共服务均等等问题。本书以城乡融合为背景，以农民就地市民化内涵为

本书是在中国社会转型背景下，以农民政治意识分化影响和驱动基层政府创新实践为研究对象，并基于政治学、心理学、管理学以及社会学的学术传统和视角，在中国区域政治文化的基础上采取典型性案例实证调查分析的方法，通过对长三角基层政府治理创新系列个案解析来探究农民政治意识分化与基层政府治理创新的内在关联和生成机理，提出推进基层政府治

自20世纪90年代以来，我国城镇化、工业化迅速发展，大规模集体土地被征用或征收、房屋被拆迁，从而产生了一个被动的城市化群体即失地农民。本书通过对H市五个市县（区）大量的访谈和观察，对失地农民的乡城转型过程进行了系统的探究，揭示了失地农民在此过程中参与行动所呈现的真实图景和运行逻辑。本书将失地农民作为行动主体，以参与-融