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本专著是作者在成人教育学硕士研究生专业学位课程“成人教育理论基础”的教学和研究基础上，从终身教育和学习社会的角度对成人教育学的发展历史、基本概念、学科性质、理论基础和思想流派进行的较为全面的梳理，比较深入地把握了成人教育的基本问题、理论框架和重要发展趋势。全书有自己独特的体系和风格，内容共9章，包括国际成人教育的历史、

本书从培训管理者的角度出发，结合实际的培训项目，运用大量案例，讲述了如何设计培训、实施培训以及怎样才能取得良好的培训成效。同时，还对有关继续教育工作的文件进行了汇编。

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