专著,本选题旨在探索符合创新创业教育人才培养规律,提高高校创业指导教师能力,构建“三位一体”高校创业指导教师能力培养长效机制。本选题通过对相关政策文本和学术文献的研究,剖析了高校创业指导教师能力培养现状与需求;通过对创业指导教师能力培养建设的内在因子和外在影响因素展开系统分析和重要性评估,确定了创业指导教师能力培养机制
专著,《课程思政教学研究(第4辑第1卷,总第7卷)》主要由三大板块构成:一是关于课程思政教学的理论反思;二是关于课程思政教学的实践探索;三是关于课程思政教学的案例精选,旨在反映我国高校教师在落实推进课程思政建设中,如何做到有关专业课程与思政课程同向同行,围绕政治认同、家国情怀、文化修养、伦理、美育、道德修养、社会主义核
《中国高等教育评论》以“创新高等教育基本理论,探寻高等教育发展规律,研讨高等教育重大问题,深化高等教育体制改革”为主旨,探讨中外高等教育研究的前沿问题。本卷包括特稿、高等教育课程与教学、高等教育质量保障、潘懋元高等教育思想等。主要关注高等教育规律的三元逻辑划分、高等教育质量评价的价值、高校教师队伍建设、研究生教育分类发
本书精选2023年度厦门大学教师在本科教学实践探索方面的研究成果,共计55篇,分为课程思政、思政教育、四新建设举措及成效研究、人工智能赋能教育教学、课程建设与改革等篇章。全面展现厦门大学开展高等教育教学实践探索活动的风貌,紧紧围绕立德树人这一根本任务,紧紧抓住教师队伍“主力军”、课程建设“主战场”、课堂教学“主渠道”,
本书收录了2023年和2024年对外经济贸易大学(简称贸大)各个院系及职能部门教职工的文章,如金融学院、国际商学院、信息学院、教务处等等。全书共分为三大部分:第一编,拔尖创新人才培;第二编,课程建设;第三编,高教论坛。本论文集汇总了贸大教育教学方面的累累硕果,蕴含着教育思想之转变、培养机制和培养模式的探索与创新,是贸大
本书主要介绍西安电子科技大学2022年度的各类情况汇总,包括学校年度工作要点、工作总结,新制定、修订的重要规章制度,组织(党校)工作综述,宣传工作综述,纪委/监察工作综述,党委统战部工作综述,工会工作综述,党委安全保卫部、保卫处工作综述等。
一、全书内容特点论文集以深化院校教育改革创新、建强新型人才培养体系为重点,聚焦国防教育领域重难点问题,集智开展国防教育理论和现实课题研究攻关,内容主要围绕教育基本理论、学科专业建设、课程建设与教学改革、教育管理与考核评价、教员和管理队伍建设、教学条件与保障、课程思政与思政课程、开放融合与联合育人等专题,反映广大教员和其
大学生创业管理与实践(高等学校公共课教材)
本书反映2022年江苏大学工作、教学等整体情况的编年体工具书和史料文献,内容记载2022年1月1日起至12月31日止江苏大学发生和存在的事实。全书分为特载、概况、党群工作、人才培养、科学研究、学生工作等17个部分,比较系统、客观地反映了2021年度江苏大学在党建、教学科研、学科建设、人才培养、学生工作、交流与合作、管理
本书为“一流大学研究文库”之一。本书主要介绍了俄罗斯高等教育在不同历史时期的发展,以及俄罗斯一流大学建设的历程和现状。本书包括以下九个章节:17世纪末到20世纪初的俄罗斯高等教育、苏联时期和后苏联第一个十年的高等教育、当代俄罗斯高等教育、俄罗斯高等教育治理和高等教育资源、俄罗斯基础教育与高等教育的衔接、俄罗斯大学中的学