本书是一本从现代学校建设的角度，探讨学校管理者应当确立什么样的学校理念、如何创建有效学校的培训教材。本书以问题为切入点，以自修为主，以科研为手段，以课题为载体，突出学习者能力的培养，强调教材内容与所要形成的能力的对应性。 本书从中小学实际出发，编写意图在于：形成新的学校理解，新的理解学校方式，反思学校，建构学校的意识

张立迎所著的《普通高等学校教师心理契约作用机制的实证研究》对心理契约的概念与理论、维度与形成、履行与破裂的动态机制、相关因素、存在问题、未来研究进行了系统的梳理、回顾和展望，体现出了对普通高等学校人力资源管理的重要指导意义。在此基础上，该研究以普通高等学校教师群体为考察对象，开展了一系列的实证研究，得出了自己的有价

本书是一本面向广大教师和学生家长的科普知识读物，具体包括：厌学的概念，厌学的表现，厌学对孩子的影响、导致厌学的原因，厌学的防治方法等内容。

送给父母长辈的健康书

张强和王姮等主编的《成长的天空》不仅仅局限于解决学生现实的问题，而是以全人教育理念为依托，以积极心理学为导向，引领学生从进校开始，就着眼于认识自我、规划自我、管理自我、发展自我，并在这一过程中主动培养和塑造爱、创新、坚持、行动力等积极的心理品质，朝着一个更好的自己不断前行。全书运用生动有趣的故事、深入浅出的解析、行之

精选影印近代史所藏清代曽国藩、李鸿章、张之洞等名人的信函、公私文档，多属手稿真迹，具有及其重要的史料价值和学术研究价值。为国家清史纂修工程中立项项目。

本书从教师的修养与道德管理、教师进修与培训管理、学生的学业和活动管理等方面来全面阐述学校的日常管理。旨在提高读者对学校管理的了解，帮助学校管理者提高管理学校的水平。

本书分为教育改革、学校管理、班级管理、品德教育、教育研究五部分，主要内容包括：影响当前教育改革的主要因素；新时期教育内容及教育方法的转变；教育信息化对中小学教育的影响等。

本书从班级组织建设、班级制度管理、班级教学管理、班级活动管理等方面来全面阐述教师应如何进行班级管理。本书旨在帮助教师更好地实现教学目标，提高学习效率，更好地维持秩序，形成良好的班风，更好地锻炼学生能力，学会自治自理。

《学科制度视野下的中国教育学学科发展研究》是一部对教育学学科问题进行专题性、集中性和系统性研究的探索之作。《学科制度视野下的中国教育学学科发展研究》在对国内外教育学科体系的历史研究、现状调查与比较分析基础上，采用文献法、文献计量研究、调查研究以及比较研究等多种研究方法，阐述了学科建制的演变对教育学科的影响以及制度化的教