本教材从统计设计开始，经过统计调查、统计整理、统计计算与分析、统计预测，直到完成统计分析报告；每个项目中设置了工作任务、知识链接、工作示范、知识拓展、技能拓展、阅读材料、思考与练习、项目总结等栏目；直接从社会实践第一线提取鲜活材料，理论与实践结合紧密。编者们都是来自高职院校教学第一线的教师，他们走校企合作之路，与企业共

本书全面、系统地阐述统计学的基本概念、基本理论和方法，具体包括总论、统计资料的搜集和整理，总量指标和相对指标，平均指标、抽样调查、时间数列、统计指数、相关回归、国民经济核算体系等。

《普通高等学校公共课教材:SPSS软件应用》从社会学统计分析的研究需要出发，对SPSS统计分析软件的编码、录入、数据整理、统计描述、统计图标制作、参数估计和假设检验、列联表分析、方差分析、回归分析等各个功能进行了详尽的讲解，将步骤和软件命令一一配图拆解，提供实战习题，手把手教会SPSS软件，并与社会学调查的实际需要紧密

本书按照“技能型、应用型”的人才培养为目标，本着由浅入深、学以致用的原则，系统地介绍了统计概述、统计调查与整理、综合指标、时间数列分析、统计指数、抽样推断、相关与回归分析、统计分析与统计报告等统计学基本知识，并通过指导学生实训培养解决实际问题的能力。 由于本书具有定位准确、理论适中、知识系统、案例鲜活、通俗易懂、贴近

本书为适应计算机及其软件的普及应用，将多种多元统计分析方法与广为流行的SPSS软件的应用结合起来加以介绍。通过对每种方法的原理讨论和具体案例的分析示范，展示了不同统计方法的特点、应用条件与实际分析的操作步骤。本书在其第一版基础上进行了内容修订和扩展。新增部分包括:用SPSS做基础统计分析的简介;在logistic回归部

《统计学基础(第3版高职高专经济管理类十二五规划教材)》保持了第二版的编写框架，并根据统计学科发展的趋势和社会对统计人才的新要求，结合教学过程中出现的新需求，做了以下修订：(1)基于统计工作过程，采用项目导向、任务引领的方法对教材内容和体系进行编排和设计。全书共4个学习情景、9个学习项目和31个学习任务。每个项目为一个

《统计学/高等院校应用型人才培养规划教材·统计学类》由浅入深，全面、系统地阐述了统计学的基本概念、原理和方法，并结合Excel和SPSS进行实例分析，读者只需具备高等数学基础即可读懂。全书共13章，第1～6章为描述统计，主要有：统计学基本轮廓，数据的收集、整理与显示，数据分布的描述与分析，数据变换，统计指数；第7章为概

本书是专门为高等院校学生编写的统计学课程教材。全书共分八章，系统介绍了统计设计、统计调查、统计整理、综合指标、动态数列、统计指数、抽样调查等知识，并在重要章节末都配有基本练习题。本书是统计专业的入门教材，可作为高等院校相关专业的统计学教材，也可作为管理、经济、金融等专业的本科生教材或教学参考用书。

本书共十四章，内容包括：大数据新进展综述；大数据来源、分类及标准；大数据开放及实现；大数据安全与隐私保护；大数据可视化；空间大数据；网络舆情大数据；政府统计大数据发展战略等。

本书是专为教授全程在计算机机房教室授课并使用网络辅助教学平台教学模式的统计学课程撰写的。本书试图将教师和学校对学生的平时考核方式转换成课内与课外网上测验考试，期中考试和期末考试均采用网上考试方式完成，授课采用网络辅助教学平台全程参与的教学方式和模式，选用的实验用统计分析软件为Excel和SPSS，并将学生网上选课与正式