本书主要内容包括：设计回望中的批评之维度、当下设计的批评性思考、批评作为一种设计方法论、设计批评译丛，共四部分。具体包括：《设计的第三性逻辑》《宋代节日造物中文人意趣的浸润》《竹器恋语：关于古代中国优雅拜物主义》等。

本书共六章，内容包括：后经典叙事学理论思潮下设计的叙事选择、作为“文本游戏”的叙事设计、作为“剧场事件”的叙事设计、作为主体交往的叙事设计、基于本土文化的中国叙事设计等。

本书内容共分五个章节，涵盖了数字艺术的多个重要方面，包括艺术与设计、艺术的主要类型、设计基础、计算机图形图像技术、美育与中华美学精神，本书主要定位于计算机和艺术类专业，特别是数字媒体相关专业的专业基础教材，内容采用“艺术”+“技术”的编写思路，同时融入美育与中华美学精神等一些思政内容。本书针对涉及艺术和技术类专业的群体

本书共八章，探讨时尚设计政策与产业发展的关系脉络，剖析英国、法国、意大利、美国、日本、韩国等国家不同时期时尚产业与设计政策的关系，以时尚品牌为典型个案切入，借鉴历史经验，启发当下。

《设计艺术心理学》（第二版）共分绪论、设计师心理与设计艺术、消费者心理与设计艺术、设计艺术审美与评价四大部分，包含设计艺术心理学概述、设计艺术心理的生理机制、设计师信息加工、设计师心理特性、消费者需要与动机、消费群体心理分析、设计艺术审美心理与审美构成、设计艺术创造与心理评价等九章。本教材理论与实践相结合，系统结构完整

本教材以“立德树人”为宗旨，重点以美术、设计、音乐、舞蹈等主要艺术门类的发展源流、基本类型、艺术特征等内容为框架结构，分门别类阐述各艺术门类的艺术语言及其鉴赏方法，并辅以经典艺术鉴赏案例，引导学生领略艺术的独特魅力，加深学生对艺术的感知能力、体验能力，进而陶冶性情、浸润心灵，提升学生的审美与人文素养，增进中华文化自信，

本书内容涵盖了平面构成、色彩构成、立体构成的重点知识，是集理论与实践为一体的实用性教学参考书。本书图文结合，并辅以案例赏析，帮助读者直观地理解设计与构成之间的联系。本书以系统的理论知识与开启思维的创意课题作为编写基础，既保持了传统知识结构的完整性，又可以开发读者的创造性。本书可作为高等院校艺术设计专业的基础教材，也可以

本书内容包含平面构成、色彩构成、立体构成三方面的内容，共13章。书中讲授了构成艺术的基本理论及在实际设计中的运用。本书区别于传统教材，结合大量有代表性的作品、案例进行深入分析，采用图解方式对知识点做了图像化处理，方便学习者直观地理解，有效地提升设计思维能力和设计表达能力。本书附带各章节的教学课件可方便教师有效地进行线上

《王雪青/郑美京精品课程设计色彩基础（第二版）》的内容体现并展示了当今国内这个课程最前沿、最新颖的教学与研究成果。《王雪青/郑美京精品课程设计色彩基础（第二版）》以全新的思路向我们展示了面对未来设计专业需求的色彩教学方法，尤其是在对色彩的感受，对色彩工具、表现手段、形式语言的掌握以及对学生个性的发掘等诸多方面具有独到之

《设计构成》内容分为设计构成概述、平面构成、色彩构成、立体构成、设计构成的应用五部分。书中阐述了设计构成的基本理论和在实际生活中的应用，结合有代表性的设计大师、设计流派、设计作品，对设计构成理论进行了分析说明，着重培养学生在设计构成中的表现能力和创意思维能力。《设计构成》内容全面，思路清晰，通俗易懂，有较强的理论性和实