《切今之事》收录了C.S.路易斯散见于报刊上的时评文字，其中论及文学、教育、人性以及现代思想中的诸多痼疾。路易斯终生警惕报刊，认为知识分子最容易上报刊之当。故而此书之意义至少有二：其一，有助于更全面理解C.S.路易斯；其二，所谈问题虽现于上世纪中叶，然而这些问题依然存在，于当下仍有意义。作者C.S.路易斯一生著述横跨神

作为西方政治学领军人物塞缪尔·E·芬纳的三卷本《统治史》是20世纪西方政治学的传世巨著。《统治史》的主要关注点是世界历史中政府形态的发展，以各个国家的政府形态、统治方式和国家社会关系为核心，大致依照时间顺序，先把我们带入世界文明中最为古老的苏美尔城邦，述及萨尔贡、埃及、亚述、犹太、波斯、希腊、中国、罗马、印度、拜占庭、

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《古典法律论--从赫西俄德到荷马史诗》由程志敏所著，程志敏教授质疑美国古典学权威加加林：我们是站在一种什么样的立场来看待古人？我们是出于一种什么样的心理来对待传统？德克萨斯大学古典学教授加加林持一种坚硬的法学立场，在一定程度上否定希腊早期存在着严格意义上的法律。而程志敏教授恪守理解古代思想最基本的前提：用古人的眼光看古

孔子“有德无位”是儒学史上的一个敏感话题，儒家之所以不断提起并讨论它，源于其处于“德位合一”的理想与“德”、“位”分离的现实相背离的生存性紧张情势。鉴于这一话题的切己性，一部孔子“有德无位”解释史，其实就是儒家的心灵史，指涉儒家的核心政治理念及其政治性生存。本书以孔子“有德无位”解释史为线索来把握儒家政治哲学，结合跨领

本教材在汲取生物课程与教学研究新成果的基础上，确定教材内容由生物课程论、生物教学方法论、生物学教师论、生物教学评价论和生物课程资源论等重要专题构成。其特点：一是目标多维，重视知识，更重视知识、能力、情感并重；二是重视发展，既重视生物教学技能的训练和现有理论的传授，更重视培养学生自我发展的能力；三是关注课程改革，关注“课

《分裂之家演说》是林肯在1858年竞选总统期间与道格拉斯进行论辩时的精彩演讲，所谓分裂之家危机，是指当时美国南部脱离联邦和内战之前的精神危机。该演说与《葛底斯堡演说》构成了林肯政治生涯和政治思想的枢纽。《分裂之家危机：对林肯-道格拉斯论辩中诸问题的阐释》作者雅法教授系施特劳斯学派的重要代表人之一。他把柏拉图《王制》中苏