课程引论
定 价:49.8 元
如何看待泰勒关于课程编制的思考?课程演变的轨迹为何?对教师备课、提问、听课、公开课的思考有哪些?教程本位教学法的命运是什么……本书作为课程专题文集,对课堂教学、当前课程改革、早期教育、教育观念等重新审视。
《课程引论》论述课程的基本问题,包括理论源流和具体实施。通过剖析中国以教学内容为课程、以课程实施为教学的概念脉络,为处在传统教育和现代教育十字路口之间纠结的现代教育,提供更广阔的思路和办法。*后一编更以语文课程为例,从工具性和人文性的笔墨官司入手,指出向何处去,也便是回到教养与教育的双重职能上去的再出发,令读者有拨云见日之感。
陈桂生,江苏省高邮人。曾任华东师范大学教育系教授。代表作有《中国革命根据地教育史》、《普通教育学纲要》、《学校教育原理》、《教育半月谈》等。