学前儿童社会教育（第三版）_周世华，王燕媚主编_9787040512267

本书是“十二五”职业教育国家规划教材修订版、高职高专学前教育课—岗—证一体化新形态教材。本书着眼于课（专业课程内容）、岗（典型职业岗位技能）、证（幼儿园教师资格证考试）有机融合，配以数字化资源，以新形态、全媒体、立体化的形式呈现。本书注重时代性与实践性。突出对优秀成果的吸收，强化对学前儿童社会教育活动的设计与组织实施能力的训练。适当安排一些有利于拓展学生能力和深化教学效果的栏目，注重可读性。本书内容包括概述、学前儿童自我意识与教育活动、社会认知与教育活动、社会性情绪情感与教育活动、社会交往与教育活动、社会适应与教育活动、个性发展与教育活动、多元文化等。本书可作为高职高专院校、五年制高专、应用型本科、继续教育及中职学校学前教育专业教材，也可供学前教育工作者和幼儿园教师参考。

　　本教材第二版自2014年出版以来，广泛用于全国各高职高专院校及部分高等院校学前教育专业的教育教学中，取得了较好的社会效益。编者们通过多种渠道和方式了解了相关院校对此书的使用情况并征求意见，大家普遍认为本教材从学术、教育、实践等方面来探讨、讲授学前儿童的社会教育问题，科学性、适用性、操作性都比较强。
　　为了使教材建设与课程建设同步，与“课、岗、证”的课程体系建设相融合，促进“学前儿童社会教育”课程的改革与发展，本次教材修订在保留第二版教材主体内容和特色的基础上，以坚持实践取向、强化岗位对接、聚焦国家幼儿园教师资格考试为原则，对各单元内容进行了修订和完善。具体的修订工作如下。
　　一是在编写体例上的调整。在单元中增加了“岗位对接”和“国考聚焦”，将原来的“实践活动…“拓展练习”合并，调整在“国考聚焦”中。
　　二是在内容上的修订和完善。针对学生职业技能的培养，结合近年来国家、各省举办学前教育专业学生职业技能比赛的要求，在“岗位对接”中增加了素材分析、活动设计、说课训练等内容。为满足学生准备幼儿园教师资格考试的需要，在“国考聚焦”中增加了历年真题和典型例题。
　　三是适应学前儿童社会领域课程的教学与改革，有针对性地对本教材各单元中的内容进行科学的取舍和归纳，使教材、资源和课程融合为一体，实用性和操作性更强，为使用者提供更好服务的同时，为后续课程的学习奠定基础。
　　本书单元一、单元三、单元八由黑龙江幼儿师范高等专科学校周世华编写；单元二由南京特殊教育师范学院张兰香编写；单元四由连云港师范高等专科学校耿志涛编写；单元五由哈尔滨幼儿师范学校肖向夷编写；单元六由黑龙江幼儿师范高等专科学校王燕媚编写；单元七由黑龙江幼儿师范高等专科学校周文华编写。周世华负责统稿，黑龙江省教育科学研究院崔永平研究员负责审稿工作，明天幼稚集团莘文玲对书稿提出了宝贵建议。多家幼儿园和幼儿教育机构为本书的编写提供了案例并给予指导。编写中参考并借鉴了国内外许多专家、学者及同行的研究成果、观点和资料，在此一并表示感谢。
　　与本书配套的二维码资源由黑龙江幼儿师范高等专科学校周世华、王燕媚、邵德春、李丽娟等制作完成。
　　由于编者的水平和能力有限，书中难免存在不妥之处，望读者多加批评指正。

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